引领家长走进新课程.pdfVIP

引领家长 二、告诉家长 。新课程孩子怎么学 没有了学习，教育就剩下空洞的说教 了，而被动地接 走进新课程 受，意味着学习与空洞的说教一样可怕，因为它会枯竭孩 子的学 习动力。 面对新课程，孩子能自主学习吗?能 自主探究吗?会 玩物丧志吗?新课程作业少 ，孩子们该怎么做?孩子之间 如何合作?等等，一个个问号困扰着望子成龙、望女成凤 ◇童 翔 的家长们 。 学习方式的革命是新课程的核心价值 ，新课程倡导 学生 自主学习。尊重个性 ，体现 自我 ，已经成为课程改革 的一个主旋律。要培养具有创新能力的人才，就必须引导 基础教育课程改革，以令世人瞩目的迅猛之势在全 学生从小学会 自主学习。自主学习就是以学生为主体 ，使 国顺利推进。最初，当我手捧朱慕菊主编的 走《进新课程 学生能在知识的领域 中积极地去接触、领悟、探索和实 与课程实施者对话》读本时，我顿时感觉像 红《楼梦》中的 践 ，引导学生主动地去获取知识，从而提高能力，感受学 刘姥姥走进大观园一样的不知所措 。与我有同样感觉的 习的快乐。学生刚刚开始 自主学习会感到艰难而繁琐，但 当然还有教育行政领导、教研员、校长、教师。然而 ，最迷 一 旦形成了自主学习的习惯 ，对他们今后走出校园，走 向 茫与困惑的还是成千上万的学生家长。 社会是会终身受用的。 学校邀请家长走进课堂 ，让他们看看现在的教师是 学生能自主学习吗?教师担忧，家长担心。多年的课 l。 J 怎样教孩子的，目的是让家长们配合学校的教育教学。为 程改革实践证 明，人人都是可以进行 自主学习的。高玉 l孜 } 了使家长更好地了解和支持新课程，使我们的课程改革 宝、高尔基、华罗庚、郑振铎等文学家和科学家，都没有读 过几年书，但通过毕生的 自主学习，都取得了重大成就。 詈誓 篙 镢加 了 其实 ，小学生具有 自主学习的原动力，儿童对一切事物都 _ 一、告诉家长 ，新课程改什么 充满好奇心，从这个意义上来说 ，对新鲜事物的追求其实 占 当孩子局限于课堂、局限于教材时，当孩子缺乏动手 就是自主学习过程。所以，作为家长 ，应该让孩子在观察 中求知，在探索中体验 ，在合作中升华 ，这样不但可 以锻 能力、缺乏生活常识、缺乏生活动感时，当孩子面对复杂 … 一 的社会束手无策时……新课程该教什么呢? 炼他们坚强的意志品质 ，体验成功的艰辛和快乐，而且改 变了过去教师、家长向孩子灌输知识，被动学习的状况。 我们可以告诉家长 ：与新课程一起成长，让孩子的心 当然，自主学习的习性不是天生就有的，家长应该帮助孩 智 自由开放。这里的开放，主要是指教学 内容的开放、教