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追寻你 同安之 “魂” 安徽省桐城市同安小学 朱 娟 在同安小学的会议室里 ，摆放着许许多多的奖牌 ，在 下老花镜 ，笑着对我说 “我哪有什么经验，只是年年月月 每一块奖牌的背后 ，都凝结着同安同仁们辛勤的汗水，在 日日如此 ，三十年如一 日用心教书，能做到问心无愧就心 众多的奖牌之中，有两块弥足珍贵：一块是 “永葆第一”， 满意足了”。好一个 “问心无愧 !”我顺手打开学生的作业 那是在李泽华校长领导下老师们用辛勤的汗水浸润的；一 本 ，清洁 、工整的字迹让人望尘莫及 ，老师批阅的话语发 块是 “安庆市师德建设先进单位”，那是疏星校长用鲜活的 自肺腑，学生个性的发掘深人透彻……看着王老师桌上分 生命铸就的。目睹着眼前的奖牌 ，身为现任校长的我 ，不 门别类的作业，我心 中忽然明白：教书生活 ，求学生涯， 禁心潮翻滚 ，思绪万千，同安往事，历历在 目，同安之魂 ， 勤奋是必然的选择。从此，我无时无刻不在各方面严格要 何以惊人? 求 自己：向榜样看齐。 我耳闻——同安之 “神” 我震撼—— 同安之 “魂” 二十二年前 ，我因工作需要调到南演乡安全小学任教 当时间的年轮跨入了二十一世纪 ，我们的老校长李泽 五年级语文兼班主任 ，这个班的语文成绩在四年级的统考 华同志光荣退休 了，年轻有为充满青春活力的疏星同志来 中名列南演乡十二所学校最后一名，而全乡第一名的城郊 到了我校担任校长。 小学却遥遥领先。我当时的压力很大 ，因为我刚到一个新 疏星校长主持学校工作六年 ，使校容校貌彻底变了模 的工作岗位 ，并且校长告诉我五年级要在全区59所学校排 样 ：学生从阴暗潮湿的仓库 ，搬到了宽敞明亮的教室 ；校 名次。面对这样的基础现状 ，我不甘落伍，通过 自己的教 园从一片杂草丛生的荒坡 ，变成绿树成荫花木成行的花园； 学方式，力求让每一个学生有所进步。在我感到欣慰之时 ， 学校从往 日的一所乡村小学——南演办事处城郊小学 ，升 一 位老师劝我 ：“你那么用功干吗?城郊小学的老师教书都 格为桐城市同安小学；资源配置从一部电话都没有的与世 是经过 配‘方 ’的，你用功有何用呢?别人学生底子好 ， 隔绝状态变成拥有多媒体教室、微机室、电子备课室等先 我们的学生争不过人家。”我就不信这个邪，我相信，“没有 进设备于一体的共融状态。 教不好的学生，只有不会教的先生”。一九八九年，小学升 2006年 7月10日傍晚，疏星校长陪着生病的妻子在廓 学考试到了，我带着学生到了黄冈初中参加考试，我鼓励 桥上散步时，忽然看到桥下有两名 中学生被卷入洪水之时 。 每一个学生 ，要相信 自己，认真审题 ，冷静思考，沉着答 他不顾妻子的阻挠，立即脱下上衣 ，飞奔到桥下，奋不顾 题。两天以后 ，考试结果出来了，我们班语文全乡十二所 身地跳到湍急的洪流之中，他奋力地寻找着 ，两分钟后 ， 小学排名第二 ，全区五十九所学校也是排名第二，优分率 他从水中用双手托起 了一个落水中学生 ，由于漩涡太急， 全 区第一。面对成绩 ，我虽感欣慰 ，学生进步了，我的付 还没等他游到岸边，恶魔般的漩涡又将他们卷入洪流之中， 出有了回报，但我深觉茫然 ，为什么我的倾心付出怎么就 再也没有起来 。 换来一个第二?城郊小学 的老师究竟用了什么样 的 “配 为了挽救两个年轻人的生命 ，疏星校长献出了自己年 方 ”? 仅四十三岁的生命 !他的呼吸虽然停止 了，但他舍己救人 我 目睹—— 同安之 “勤” 的崇高精神却永远活在人们的心中!他用 自己高大的身躯 一 九八九年的秋天，我带