艺术院校人才培养的方案设计.pdfVIP

维普资讯 重视在处理利益关系和矛盾问题上的制度规范建设，特别是 要在听取和尊重师生意见基础上，逐步形成体现机会平等的 公平竞争制度、体现客观公正的绩效评估制度、体现利益表 达渠道通畅的党务、校务公开和密切联 系教职工制度、体现 分配公平的校内津贴分配制度等，在完善生活保障和弱势人 群救助上要形成面向全校师生员工的普遍保障与贫困救助 结合、提供 实物与提供服务结合、常规救助与临时救助结合 的制度。在制度设计上，要体现为绝大多数师生谋利益，决 不能将个人的、小范围的利益凌驾于绝大多数人的利益之 和谐发展是一个值得探索和追求的境界，和谐作为 目标 上，要 以师生员工是否答应、是否满意为制度设计的基础；要 也是动态的可持续的，因而构建和谐校园是一个艰巨而漫长 贯彻统筹兼顾，特别是正确对待国家、集体和个人的利益，不 的过程。高校党委在构建和谐校园过程中要坚持 以正确的 能顾此失彼；要贯彻社会公平，对弱势人群给予必要的关注 校园文化导向为思想基础与文化精神。公平正义是和谐校 和倾斜，对 困难师生要进行扶助 ，要让他们在 困境 中通过必 园文化的集中体现，决定了校园环境中共同的价值取向。坚 要的帮助，激发创业创新活力，逐步实现利益的满足。 持公平正义为正确分析和处理校 园各方面利益关系，确保校 3．要营造讲求公平公正的良好氛围。高校党委要发挥 园和谐提供了精神上、道义上的思想保证。公平正义是人们 自身政治优势，通过深入有效的宣传教育，引领师生正确看 普遍追求的价值取向，也是社会主义和谐社会形成的重要前 待和处理关系自身利益的问题 ，把师生的积极性和创造性引 提和基本特征，没有公平正义就没有和谐。根据历史唯物主 导到促进学校科学、和谐发展上来。在分析和处理利益关系 义的观点，公平与效率是辩证统一的，随着效率提高，公平也 和矛盾上，首先，要对师生加强义利观教育，防止和反对见利 会增长。提高效率为在更高水平上实现公平创造条件；实现 忘义，提倡和弘扬见利思义，舍利取义；其次，要形成合理的 公平则为创造更高效率打下基础。和谐社会的构建要重视 物质利益激励机制，高校教职工要冲破 “君子言义不言利” 经济与物质因素的基础性作用，但公平不单是指经济公平， 的传统思想束缚，不仅敢于言利，而且要善于获利。从高校 而是广泛涉及社会生活的各个方面，包括社会政治经济生活 来说，对为学校发展真正作 出贡献者要给予必要的物质奖 中的地位公平，生存、发展的权利和机会公平等。当前，我国 励，如学术成就奖、教学质量奖、教书育人奖、成果转化奖等； 正处于社会利益格局的深刻变革之中，诸如分配制度、用工 第三，要重视正确分析和解决教职工 中的利益矛盾 问题，在 制度、住房制度、社会保障制度等正在不断改革和完善之 中， 关注和解决相互间利益失衡 问题 的同时，不能忽视 比较利益 更需要各级党组织坚持正确文化导向，弘扬社会正气，强调 失衡 问题，譬如在解决了校 内各类人员津贴标准，消除了利 公平公正，妥善处理和协调各方面的利益关系。高校党委要