浅谈专项准备活动与导入内容设计——以二年级《仰卧推起成桥》课堂教学为例.pdfVIP

教学长廊 ● 浅谈专项准备活动与导入内容设计 — — 以二年级 《仰卧推起成桥》课堂教学为例 口 王真珍 摘 要 ：一堂完整的体育课 离不开专项准备活动、导入、放松部分，通过致力于研究专项准备 活动与导入 内容 ，以技巧内容 《仰卧推起成桥》技术为依托，探索了一系列有关仰卧推起戍桥技术 的准备活动与导入方法，借仰卧推起成桥技术为载体，提炼其发展学生柔韧、协调、力量、平衡等 能力的价值功能，为下一阶段发展学生腰腹柔韧、协调、力量、平衡等素质提供借鉴，以增强学生 身体素质，提升体育教学有效性。 关键词：专项准备活动；导入；仰卧推起成桥技术；价值功能 ‘ 中图分类号 ：G807．2 文献标识码：A DOI：10．3969／j．issn1006．1487．2015．01．010 1研究 目的 比，寻找专项准备活动方法。 为进一步贯彻落实体育与健康新课程理念 ，转变 2．2．2 分析归纳法 体育教学观念 ，提升体育教学的系统性与科学性、有效 通过对 比分析 以及对仰卧推起成桥技术 的学习， 性 ，提高体育教师 的专业素养。杭州市江干区教师进修 参考 《浙江省义务教育体育 (与健康 )必学 内容教师用 学校决定在全区开展 中小学体育教学专项准备活动与导 书》，借鉴学习仰卧推起成桥技术的方法 ，通过归纳分 人视频案例评 比活动。一堂完整的体育教学课离不开专 析该技术发力部位，发展学生身体各方面素质的部位统 项准备 活动 、导入 、放松部分 ，通过致力于研究专项准 计 ，针对性提炼其发展学生柔韧 、协调 、力量 、平衡等 备活动与导人内容，笔者以技巧内容 《仰卧推起成桥》 能力的价值功能，为下一阶段发展学生腰腹柔韧 、协 技术为依托 ，探索 了一系列有关仰卧推起成桥技术的准 调、力量 、平衡等素质提供借鉴 。 备活动与导入方法 ，借仰卧推起成桥技术为载体 ，提 3研究结果与分析 炼其发展学生柔韧、协调、力量、平衡等能力的价值功 3．1仰卧推起成桥技术教学专项准备活动与导入基本情 能 ，为下一阶段发展学生腰腹柔韧 、协调 、力量 、平衡 况分析 等素质提供借鉴 ，以增强学生身体素质 ，提升体育教学 3．1．1情境导入 专项热身 有效性。 创设情境 ：通过组织学生去杭州花 圃秋游教学情景 2研究对象与研究方法 的创设导人 ，组织学生边玩 “老狼老狼几点钟”游戏边 2．1研 究对象 出发 ，让学生在接受 “几点钟”信号的时候体会身体几 以江于区视频评 比网站 《仰卧推起成桥》一课视频 个部位支撑于地的动作 ，培养灵敏及注意力集 中程度。 内容为基点，取其动作要领为依托 ，针对性探索专项准 专项准备活动 ：组织学生跟着欢快音乐做专项准备 备活动与导入设计。仰卧推起成桥动作要领 ：仰 卧在垫 活动 ，结合儿童歌 曲 《我爱洗澡 》并针对本课主教材内 上 ，两臂在肩上屈肘 ，两手在头后 (与肩 同宽 )撑垫 ， 容 自编韵律操，从头部 (2个8拍左右点头)、肩部 (2个 两腿分开屈膝 ，脚跟尽量靠近臀部 ，两脚 (内侧 )用力 8拍上下提肩 )、手臂 (2个8拍左右绕环 )、手踝 (2／／-! 蹬地 ，挺髋伸膝 ，同时两臂用力推垫 ，抬头挺胸 ，直至 8拍上下翻腕 )、腰部 (2个8拍左右扭胯 )，直到垫上 两腿蹬直 ，两臂推直成 “桥”为止…。 操 ，结合瑜伽中呼吸