高考立体几何的题型与方法.pdfVIP

考点专题 0 我们通过分析近年来各省市的高考真题发 现，立体几何作为支撑高中数学知识体系的重 要知识模块之一 ，具有较强的综合性与交汇性 ， 包CC 是每年高考的必考内容，题 目难度属于中档，也 是同学们应尽力得满分的，其题型、难度与分值 图 1 比例均长期保持相对稳定．考查的知识点一般 (A)A1C上B1D1 是围绕下列几个方面进行 ：空间中点、直线、平 (B)BlD1／／平面BDCl 面的位置关系的判定和性质；空间中距离和角 (C)A C上平面 BDC 的计算 ；空间几何体及三视图；空间几何体的表 (D)异面直线AD与BC 所成的角为30。 面积和体积；立体几何与其他问题的综合．考查 解析：一一验证，比对．发现异面直线 AD 的能力范畴有 ：能根据条件画出正确的图形 ；能 与BC 所成的角等于两条相交直线BC与BC 根据 图形想象出直观形象；能正确地分析图形 所成的锐角，为45。，所以D选项错误． 中的基本元素和相互关系；能对图形进行分解、 例 2 如 图2，在 四棱锥 P—ABCD 中，PA 组合和变形；会选择适当的方法对图形的性质 上平面ABCD，AD／／BC，BC=2AD===4，AB— 进行研究．文科对空间角不再考查，但理科因引 CD一、／，而． 入 了空间向量对空间角仍有要求；降低 了球的 考查要求，不再考球面距离．现就高考立体几何 的题型与方法分述于后，供读者参考． 题型一、空间中点、线、面的位置关系的判 定和性质 位置关系的判定和性质是高考必考题型， I圭I2 主要考查空间中点线面之间的位置关系，要求 (工)证 明：BDj_平面 PAC； 熟悉有关公理、定理及推论，并具备 良好的空间 (11)若二面角A—PC—D 的大小为 60。， 想象力．如正确转换符号语言、图形语言与文字 求 PA的值． 语言；构造并利用具体模型(比如长方体)，直观 解 ：(工)证明：设 0为AC与BD 的交点， 感知，操作确认 ；熟练运用 4条公理、3条推论 作DE上BC于E．作出移出图，如图3所示，由 和 10条定理来判断它们的位置关系，通过证明 四边形ABCD是等腰梯形得CE一B—C_--A『_—D：：= 或举反例来确定命题的真假．注意不要把平面 几何结论简单类 比到空间． 1，DE一~／DC 一C 一3， 例 1 如 图 1，ABCD—A BCD 为正方 所以BE—DE，从而得 DBC一 BCA= 体，则下列结论错误的是 ( )． 45。，所以 B0C一90。，即AC上BD． 由PA上平面ABCD，得 PA上BD． 考点专题 算”，三步缺一不可．立体几何的计算题首先是 证明题，其次才是计算题，即作出一个角或一条