关于基层电大成功举办开放教育的几点思考.pdfVIP

特别关注 关于基层电大成功举办开放教育的几点思考 邳州市广播 电视大学 陈 磊 【摘要】电大系统优势是保障开放教育取得成功的重要一面， 和较科学的运作机构 ，尤其是多年的面授辅导 ，锻炼了一大批教 尤其是直接面对广大学员的基层县 电大具备适应这种办学形式 学经验较为丰富，教学方法较为全面的专、兼职教师队伍。基层成 的 内在条件 ；要 继续推动开放教 育的发展 ，还 需基层 电大各方面 人教育的竞争，极大地提高了县电大领导班子的战斗力 ，客观上 进一步加强建设。 为开放教育的发展奠定了强有力的组织保障基础；进入 21世纪， 【关键词】基层电大 开放教育 办学基础 发展前景 新教育理念、新教育技术的迅猛发展 ，已促使县电大教师求新思 变 ，开放教育的实施，正是这些接受新生事物较强，知识面较宽， 电大 自1999年举办开放教育以来，完全可以说，它对人才培 已经和正在由主讲教师向导学教师角色转变的县电大专、兼职教 养的新模式作了积极、有益及成功的探索，成功的经验还表明，它 师所期待的。 是国家实施全民素质教育工程的一种重要形式 ，它给我国建立全 当然 ，要充分发挥开放教育的优势 ，进一步推动开放教育大 民终身教育体系提供了可行及行之有效的途径。 发展，基层县电大仍任重而道远 ，还需进一步解放思想 ，迎难而 开放教育能够取得成功，关键在于中央电大 、省电大办学思 上；创新工作，科学管理。另外，还需要注意做好以下几点： 想正确，资源配置到位；市电大 、县电大充分利用了电大系统的网 1．基层县电大还需进一步争取中央电大，省、市电大和地方政 络资源，尤其是县电大较好地发挥了基层电大的优势 ，能够紧密 府对县电大的资金扶持。 联系学员，能够现实地采取多种形式直接指导学员的学习，并具 多数县 电大，尤其是经济欠发达地区的县 电大 ，在为学生 自 备为广大学员直接提供教学支持服务的便利条件。 主学习提供的教学支持服务硬件上还不是很 “硬”；一方面 ，县电 开放教育能够取得成功，还在于各基层县 电大具备适应这种 大要倾全力而为之 ，另一方面，多方争取中央电大，省、市电大和 办学形式的内在条件，是县电大坚实的思想基础和较好的物质 、 地方政府对县电大的资金扶持，这对县电大的快速发展将起到极 技术条件及较强的组织保障、师资力量决定的。 为重要的推动作用。 1．开放教育的办学思想是对电大传统办学思想的创新和发 2．县电大亟待加强学员学习小组活动基地建设。 展 ，县电大具备适应这种办学思想转变的基础。 为方便学员的自主学习，更好地为学员提供教学硬件支持， 电大 自开办以来，就一直 以崭新的办学思想呈现在世人面 对硬件设施较好的学习小组活动基地，应进一步加强管理和充分 前，它使更多因各种原因没有跨入普通高校大门的有志之士学到 发挥其作用 ；对硬件设施达不到要求的学习小组活动基地，县电 了专业知识 ，它为广大基层民众创造了就近接受各种教育的条 大亟待出台对学员的补助政策，引领活动小组中的学员配置 自主 件 ，它做到了让学习者工作、生活和学习的统筹兼顾 ……开放教 学习支持硬件。 育的办学思想 ，正是应着新教育时代的呼唤，实现了对电大传统 3．县电大需进一步强化对学员自主学习过程的管理与监控。 办学思想的创新和发展，它那民主化、大众化 、生活化的核心思想 开放教育的学员 ，大多都是成人学员，虽然他们有较好的学 正是县电大一直实践着的；实现对开放教育办学思想的转变，对 习接受能力和较强的思考问题能力，但他们学习的自觉性还需县 县电大来说是有坚实思想基础的。