高职院校青年教师教学能力培养初探.pdfVIP

· 274 · 价值工程 高职院校青年教师教学能力培养初探 TeachingAbilityTrainingofYoungTeachersinHigherVocationalColleges 王晓霞①WangXiaoxia；杜锦华②DuJinhua (①咸阳职业技术学院，成阳712000；②延安职业技术学院，延安 716000) @XianyangVocationalTechnicalCollege，Xianyang712000，China，@YananVocational＆TechnicalCollege，Yanan716000，China 摘要：本文指出了青年教师的教学方面的不足并对其原因进行了分析，进而提出提高高职院校青年教师教学能力的五项措 4／：①完善岗前 培训工作，切实落实青年导师制。②合理安排青年教师的教学工作。③青年教师应加强备课环节。④听课是提高青年教师教学能力的有效途径。 ⑤加强青年教师的实践技能培养 Abstract：Thispaperpointsouttheyoungteachersteachingdeficiencyandanalyzesthereasons，andthenputsforwardfivemeasuresimprovingthe higher vocationalcolleges young teachers teachingabilities：1．perfectingposttrainingwork，earnestly implementing theyouth tutorialsystem．2． reasonablyarrangingyoung teachers teachingwork．3．theyoung teachershould strengthen preparesforteaching．4．1isteningisan effectiveway to improvetheteachingabilityofyoungteachers．5．strengthenthetrainingofpracticalskillsofyoungteachers． 关键词：青年教师；教学能力；培养 Keywords：youngteachers；teachingability；training 中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1006—43t1(2011)20—0274—02 0 引言 校的发展后劲。笔者对当前高职院校青年教师的基本状况做一简要 师资队伍建设是学校发展建设的核心…，青年教师是高职院校 的分析，并就如何提高青年教师的教学能力做初步探讨。 教师队伍的一个重要组成部分，是高职院校教师队伍的骨干和后备 青年教师具有专业理论基础较为扎实、精力充沛、工作热情高、 力量，是学校可持续发展的生力军，是学校事业发展的希望和未来。 思维活跃、接受新事物、新知识的能力强、易于和学生沟通等诸多教 因此，青年教师教学能力的高低乃至成长的好坏与否直接影响着学 学上的优势，但由于其从教时间尚短 ，在教学方面还存在好多不足。 1青年教师教学方面的不足 作者简介 ：王晓霞(1970一)，女，陕N#L泉人，成阳职业技术学院生化工程系 1．1部分青年教师教学态度不够端正，爱岗敬业精神和师德修 讲师，系教学办主任 ，研究生，主要研究方向为化学教学及高职教 养亟待加强 有的青年教师对 自己要求不严，不能以身作则，教学态 育；杜锦华 (1972一)，女，河北张家 口人，延安职业技术学院农林建 度不够严谨；部分青年教师教学过程中只顾上课，对学生疏于管理 ， 筑系，讲师，系教学干事，在职研究生，主要研究方向为园林教学 自己没有形成 良好的教风，学生没有形成 良好的学风。部分青年教 及高职教育。