九年级化学 第一单元课时备课3化学之旅教案 鲁教版.docVIP

课 题 化学之旅 课 型 新授 授课时间 年 月 日 主备教师 授课教师 教学目标 1.明确发现问题、提出问题（表述问题）是学习化学的重要方法。 2.通过对发现问题、表述问题的学习，激发学生探究化学奥秘的欲望。 3.知道科学探究的基本环节：提出问题→建立假设→收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）→获得结论→交流评价。 4.通过实验体验科学探究的过程。 重点难点 学会科学探究的方法 教学方法 探究实验的设计 教 学 流 程 设 计 教学过程设计 个案补充 一、从问题开始 1.问题的发现和提出——科学探究的起点 1.提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦 2.怎样才能发现和提出问题？ ⑴时刻保持一颗好奇心。 ⑵学会质疑，凡事好问“为什么”，不轻信现成的结论。 ⑶善于变换角度看问题。 ⑷善于观察。 ⑸善于从生活实际中发现和提出问题。 …… 2.金刚石与石墨的组成、结构及性质差异 组成：都是由碳元素组成 构成：金刚石、石墨由碳原子直接构成，C60由分子构成，每个分子由60个碳原子构成。 性质差异大的原因：碳原子的排列不同 阅读P10 多识一点 P11化学之谜1~6 P11交流共享1、2 多识一点P12 C60的发现 比较金刚石、石墨及C60的组成、结构、性质是的区别？ 二、通过科学探究解决问题 科学知识就是通过科学探究一步一步建立起来的