2015年高考第二轮复习17--圆锥曲线主干知识综合应用【高考资料】.ppt

第17课时 圆锥曲线主干知识 综合应用 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 第二轮专题 考情深度解读 主干知识整合 要点热点探究 课标新题借鉴 考情深度解读 5 2004湖南(6)，2006江苏(6) 圆锥曲线的几何性质 14、5、12 5 分值 2004天津(22)，2005广东(5)，2005上海(5)，2006天津(文8)，2006北京(文19)，2006浙江(5)，2006江苏(17) 2004全国I(7)，2004辽宁(9)，2004湖南(2)，2005江苏(6)，2006广东(8)，2006全国II(5) 年份、卷型、题序 高考试题回顾 圆锥曲线的标准方程 圆锥曲线的定义 考点与命题 测试点 考情深度解读 5 2004全国IV(7)，2004浙江(9)，2004北京(春)(3)，2005上海(5)，2006全国II(7)，2006天津(2) 双曲线的渐近线 5 5 分值 2004重庆(10)，2005全国I(6)，2005福建(10)，2005江苏(11)，2005全国III(10)，2006湖南(7)，2006陕西(7)，2006全国II(9) 2005广东(5)，2006全国II(5)，2006山东(7) 年份、卷型、题序 高考试题回顾 圆锥曲线的离心率 圆锥曲线的几何量 (a,b,c,p) 考点与命题 测试点 考情深度解读 　　圆锥曲线的定义、标准方程、几何量a，b，c及p之间的关系、几何性质、离心率及双曲线的渐近线是本单元的主干知识，高考常以客观题的形式进行综合考查，同时渗透数形结合和方程思想，有时也在主观题中的第(1)问考查，一般为中档难度试题，预测07年高考命题将基本保持这种趋势，同时应注意与数列综合的命题趋势. 主干知识整合 　　1. 掌握椭圆、双曲线与抛物线的定义，并能灵活利用定义解答与焦点弦有关的合问题. 　　2. 熟记椭圆、双曲线与抛物线的标准方程及其简单的几何性质，能熟练地进行基本量a，b，c，e，p间的互求与转换. 主干知识整合 　　3. 掌握求椭圆、双曲线与抛物线标准方程的基本步骤——①定型(确定圆锥曲线类型)；②定位(判断中心、焦点位置);③定量(建立关于基本量的方程或方程组,解得基本量a、b和p的值). 　　4. 培养运用数形结合及函数方程思想探究问题，充分利用几何特性分析问题的思维习惯. 探究点一　圆锥曲线标准方程及应用 例 １ 要点热点探究 　　(1)若抛物线y=　 mx2的焦点在圆(x-1) 2+(y-　) 2 =4的内部，则实数m的取值范围是　　　　. 　　(2)已知双曲线中心在原点,一个焦点为F1(-　 ,0),点P在双曲线上，线段PF1的中点坐标为(0,2)，则双曲线的标准方程为 　　　　　　　　　　　　 (　　) 解析 要点热点探究 探究点一　圆锥曲线标准方程及应用 解析 要点热点探究 探究点一　圆锥曲线标准方程及应用 答案 、 、 要点热点探究 点 评 　　1. 熟记圆锥曲线的标准形式.了解圆锥曲线的平移方程形式. 　　2. 圆锥曲线标准方程的求解及应用须遵循“先定位，后定量”的思维程序. 探究点一　圆锥曲线标准方程及应用 　　(1)已知椭圆C1：　　　=1的一条通径(过焦点且垂直于对称轴的弦)与抛物线C2：y2=2px(p＞0)的通径重合，则椭圆的离心率为 　　 　　 　(　　) 探究点二　圆锥曲线的定义及几何性质的应用 例 2 要点热点探究 　　(2)已知P是椭圆　　 　 =1上一点，Q、R分别是圆(x+4) 2+y2=　和(x-4) 2+y2=　上的点，则|PQ|+|PR|的最小值是　　　　. 　　(3)若动点(x,y)在曲线　　　=1(b＞0)上变化，则x2+2y的最大值为　　　　　　　　　　　 (　　) 探究点二　圆锥曲线的定义及几何性质的应用 例 2 要点热点探究 探究点二　圆锥曲线的定义及几何性质的应用 例 2 要点热点探究 要点热点探究 解析 探究点二　圆锥曲线的定义及几何性质的应用 　　(1)由已知得　　　　　　,则b2=2ac，∴a2-c2 =2ac，∴1-e2=2e， 　　即e2+2e-1=0，则e=　　-1，故选A. 　　(2)设F1、F2为椭圆的左右焦点，则F1、F2分别为两已知圆的圆心，则|PQ|+|PR|≥(|PF1|-　 )+ (|PF2-　|)=|PF1|+|PF2|-1≥9，故应填9. 要点热点探究 解析 探究点二