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灵山县中小学德育工作评估细则 一级指标 二级指标 三级指标（评估要素） 评分办法 分值 自评分 评估分 备注 一 组 织 机 构 (6分) 1、机构健全 成立学校德育工作领导小组,分工明确,有专人分管。 领导小组每学期专题研究德育工作三次以上,并且有记录。 全部符合评满分。 不建立领导小组扣1分，分工不明确扣0.5分,无专人分管扣0.5分。 每学期专题研究不达三次扣0.5分,无记录扣1分,记录不全扣0.5分.。 2 2、队伍建设 学校定期培训德育工作骨干队伍,每学期不少于两次,并有培训记录及培训材料(教材、讲话稿等)。 全部符合评满分。 每少培训一次扣1分，无教材扣0.5分。 无培训记录扣1分，记录不全扣0..5分。 2 3、德育网络 学校构建校内外德育网络，并上墙。 全部符合评满分。 不构建德育网络扣2分，网络示意图不上墙扣1分。 2 二 制 度 基 地 (4分) 4、德育制度 学校制订有与德育工作相关的各项规章制度。如教师、班主任考核制度、学生奖惩条例、清洁卫生制度、师生值日制度、班级管理评比制度、文明宿舍评比制度、治安管理制度等等，并认真执行。 全部符合要求评满分。 无德育工作有关制度的扣2分，不完善扣1分。 有制度但不执行扣2分，不认真执行扣1分。 3 5、德育基地 有相对固定的德育基地，并按计划到德育基地开展相关德育活动 全部符合评满分。 无相对符合的德育基地扣1分，学期内不到基地开展德育活动扣1分。 1 灵山县中小学德育工作评估细则 一级 指标 二级指标 三级指标（评估要素） 评分办法 分值 自评分 评估分 备注 三 计 划 总 结 (10分) 6、规划计划 学校制订有德育工作长期规划，目标明确，内容全面，按不同年级、不同年龄、不同阶段分别有明确要求。 学校、班级订有学校德育工作计划。 规划、计划齐全给满分。 学校无德育工作长期规划扣3分，工作计划不齐全1—2分。 5 7、经验总结 学校有学期德育工作总结。 班级有学期德育工作总结。 学校、班级有专题经验总结。 总结齐全评满分。 学校无学期德育工作总结扣2分。 班级无学期德育工作专题经验、总结扣3分，不齐全扣1—2分。 5 四 德 育 实 施 (50分) 8、量化管理 学校各项常规工作，实行全面量化管理。 对班级、学生宿舍、校园清洁等实行量化评分管理，做到定期检查，定期评比，定期公布，并做好有关记录。 对班级、对学生的量化管理做到每周一小结，期中阶段结、期末大总评，要有完整的记录资料。 全部符合要求评满分。 各项常规工作不实行量化管理扣2分，不全面实行扣1分。 对班级学生宿舍管理，只检查、不公布的扣2分。公布的资料不全扣0.5分。 不能做到月小结、期中阶段结、期末大总评的扣1分。资料不全的扣0.5分。 3 9、德育教学 政治课、思想品德课、团队活动课、劳动课按规定开齐课程，开足课时，并能联系实际进行德育教学。 以讲座形式上好时事政策课，每学期三次以上，并有授课教案。 全部条例要求评满分。 每少开一门扣2分，每少开一节扣1分。 每少一次讲座、没授课教案（讲稿）扣0.5分。 3 10、德育渗透 各学科能以课堂为主阵地，根据学科特点，有机地把德育渗透到教学中去。 查阅各科教案和根据实际给分或扣分 3 灵山县中小学德育工作评估细则 一级指标 二级指标 三级指标（评估要素） 评分办法 分值 自评分 评估分 备注 四 德 育 实 施 50分 11、专题教育 有计划组织学生进行民族精神、爱国主义、集体主义、革命传统、艰苦奋斗、理想信念、绿化环保、国情区情、公民道德、崇尚科学、远离毒赌以及法制、安全、劳动等专题教育活动，要主题鲜明，目标明确，并且有讲稿和有关活动效果记录资料，要求每学期两次以上。 全部符合要求评满分。 每少一次扣1分。 主题不鲜明，目标不明确扣1分。 没有讲稿、记录资料扣1分，不齐全扣0.5分。 3 12、师德师风 教师思想好、教风风严。学校加强教师职业道德教育，教师依法执教，严谨治学，爱岗敬业，廉洁从教，尊重家长，团结协作，热爱学生，为人师表。认真遵守《中小学教师职业道德规范》。 全部符合要求评满分。 教师有违法犯罪行为扣2分。 教师有体罚或变相体罚学生现象扣2分。 教师有损害教师人格现象扣2分。 教师有无旷工现象扣1分。 有以上各项现象的均分别扣分，直至扣完本项分为止。 3 13、校风学风 校风好，学风浓，秩序井然。学校加强学生的政治思想教育，努力建设良好的校风、班风和学风，学生尊师守纪，刻苦学习，努力向上。自觉遵守中小学生《学生守则》、《日常行为规范》和《公民道德规范》。三好学生占20%、优秀学生干部5%以上。学生操行、行为规范合格率