计算机协作学习模式在ACCESS教学中的应用.pdfVIP

总第 232期 矸纽 c‘ Tota1．232 2013年2月(上) TheScienceEducationArticleCollects February2013(A) 计算机协作学习模式在ACCESS教学中的应用 余彦男 (广西职业技术学院 广西 ·南宁 530226) 中图分类号：G420 文献标识码 ：A 文章编号：1672—7894(2013)04—0057—02 摘 要 ACCESS教学是一种比较高速且有效的方法，能够帮 3ACCESS教学内容分析 助学生充分的理解学习内容，理解概念的内容与实践相结 信息技术的发展应用在促进行业管理和服务方式不断 合。ACCESS数据库课程学习的要求有一个概念性的框架内 进步的同时，对ACCESS人才的选拔和人才的知识体系的 容的思想供学生学习，要求学生对教学中的每一个数据都 结合和不断完善也根据社会需要提出一些要求 ，应该建立 要精确。明确数据之间的关系并能进行研究。 本文通过研 教师主导和学生主体结合的创新教学模式。 究计算机协作学习模式在ACCESS教学中的应用，培养学生 3．1多人合作课堂教学 的系统管理能力和分析能力。 课堂教学在ACCESS教学中最基础，教师在教学中对 关键词 协作学习模式 ACCESS教学 数据库 学生进行引导学习，帮助和促进学生的学习，媒体除了能辅 On theApplication ofComputer Collaborative Learning 助教师的直观演示工具 ，还能够帮助学生进行 自主的探究、 M odetoACCESSTeaching／／YuYannan 协作和互相交流。在ACCESS教学课程中，可以采用小班机 AbstractTheACCESSteachingisarelativelyhighspeedand 房授课、边讲边练的形式 ，使理论和实践很好地结合 ，教师 effectivewaytohelpstudentsfullyunderstandthelearningcon— 灵活运用任务驱动和项 目教学的方法，把知识在任务当中 ． tent，andunderstandtheconceptofthecombinationofcontent 得以灌输，使学生更好地接受教学知识。 and practice．ACCESS database course needs a conceptual 3．2实验实践环节 frameworkforstudents’learning，andstudentsshouldbefamiliar 实验教学过程中，应该运用实践经验，采用多人合作的 witheachdatainteaching．Throughresearchingtheapplication 方法。学生应该将课本知识和实验实践相互结合和碰撞。实 ofcomputercollaborativelearningmodetoACCESSteaching， 验速度也不能太快，应该慢慢进行教导。学生应该充分发挥 thispaperattemptstocultivatestudents’systematicalmanage— 自己的创造能力和设计能力 ，教师进行协助的指导，应该基 本按照基础验证实验、综合应用实验 、团队研发实验的过程 mentandanalysisability． 进行。 ’ Key words collaborative learning mode；ACCESS te