均值不等式几种几何模型归类解析.pdfVIP

中学数学杂志　 ２０１３年第 １１期　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＺＨＯＮＧＸＵＥＳＨＵＸＵＥＺＡＺＨＩ　 ３ ２ － ＋ － － ② 即（ａ １）（ａ ａ ａ １０） ＜ ０，观察可发现 在ｘ轴的下方有图像，又抛物线的开口向上，所以Δ ＞ ３ ２ ３ ２ ＋ － － ＝ ＋ － ２是方程ａ ａ ａ １０ ０的一个根，从而ａ ａ ０．猜想成立！ ２ ２ － ＝ － ＋ ＋ ＋ ＋ ａ １０ （ａ ２）（ａ ３ａ ５），因为ａ ３ａ ５ ＞ ０， 上述解法能否简化？ ３ ２ － ＋ － － 所以（ａ １）（ａ ａ ａ １０） ＜ ０ 的解为 既然当①成立时，②必成立，那么②就是多余的， ａ ＜ １或ａ ＞ ２， ④ ３ － 故只需解①便轻松得出 ３ ＜ ａ ＜ ． ３ ４ － 取③、④ 的交集得 ３ ＜ ａ ＜ ． ４ 能否从上面的反思探究中概括出一个必然的规 ３ 律？ － 反思　 取③、④的交集得 ３ ＜ ａ ＜ 即为③， ４ ２ ＋ ＋ ＝ 规律总结　 一般地，一元二次方程ａｘ ｂｘ ｃ 说明② 的解集包含① 的解集，这难道是偶然的巧合 ０（ａ ＞ ０） 的一根小于ｍ，另一根大于ｍ 的充要条件是 吗？ － － （ｘ ｍ）（ｘ ｍ） ＜ ０（也即ｆ （ｍ） ＜ ０）．１ ２ ２ ＋ ＋ ＝ 联想曾经学过的结论：二次方程ａｘ ｂｘ ｃ ０的 以上只是就三道例题的教学谈了如何引导学生从 两根中，一根大于零，另一根小于零的充要条件是ｘ ｘ ＝ 偶然现象开始进行解题反思，进而发现隐藏在题目背后 １ ２ ｃ ２ 的必然规律，其中特别侧重于引导学生如何思考的环节， ＝