高考成语题错误分类解析.pdfVIP

口 焦文林 成语是高考语言运用类试题 的考查热点，题型 以四 写得非常好 的文章；二是成语 的整体含义，如 “胸有成 选一的客观题为主 ，也有释义、替换、填空题 。认真分析 竹”，原指画竹子之前心里有一幅完整的竹子的形象，现 近几年高考成语题的错误项，我们可以发现，成语误用 指做事之前 已有通盘考虑 ；三是成语的比喻义，如 “落花 主要有混用词义、用错对象、用错褒贬、不合语境等八种 流水”原指美景衰落，比喻惨败。 类型。 [误例解析] 一 、 混用词义 3．伴着落 日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历 史名楼 ，极 目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河 日下，诗意 混用词义，一是将两个词义相近而用法完全不同的 油然而上 。(2011年高考北京卷) 词语混用、错用。例如 “不胫而走”是指没有腿而能行 走，“不翼而飞”是指没有翅膀却能飞走，意义比较接近， 江河 日下：“日”，一天天；“下”，低处 。江河 的水一 天天地 向下流 ，比喻情况一天天地坏下去，此处望文 但是其用法却完全不同：“不胫而走”指事情、消息等用 不着刻意宣传，就迅速流传开来了；“不翼而飞”则指什 生义 。 么东西突然不见了；二是将两个有相同词语，而意义完 4．野花肆意开放 ，花丛问常可见一对对小而伶俐的 全不同的成语混为一谈，例如 “鱼龙混杂”比喻坏人和好 麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。 (2Ol1年高考湖南卷) 人混在一起，而 “鱼 目混珠”，则是拿鱼眼睛冒充珍珠 ，比 喻用假的冒充真的。 活灵活现 ：形容描述或模仿 的人或事物生动逼真， [误例解析] 这里着眼字面的 “灵活”意义来用 ，属于望文生义 。 1．随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大 三、用错对象 量出现 ，使人 自顾不暇，这里有各种文化珍 品的精译精 用错对象，因不能准确把握成语固定的使用对象、 编 ，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品，鱼 目 范围而误用 ，一是用表现 甲类事物 的成语表现 乙事物 ， 混珠 ，为读者所诟病。(2011年高考广东卷) 如 “花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂”中的 “美轮 自顾不暇：暇，空闲，自己照顾 自己都没有工夫，指 美奂”，意为高大华美，多用于赞美新落成的建筑物，这 没有力量再照顾别人，这里可改为 “目不暇接”(东西太 里用来表现 “花鸟虫兽、人物形象”就是用错了对象；二 多 ，眼睛看不过来)。 是固定使用对象的成语被扩大范围，如将 “举案齐眉、破 2．市场调查发现 ，国内一些商家销售的红木家具质 镜重圆、相敬如宾”等用于夫妻之间的成语用于一般同 量 良莠不齐，有关部 门提醒消费者选购时要谨慎。 志、同学等；三是人与物关系错位。如 “历史上悬梁刺股 (2011年高考山东卷) 者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，汗牛充栋”中的 “汗牛充 良莠不齐：“莠”，狗尾巴草，比喻品质不好的人。好 栋”只用来形容书籍数量多，这里指勤奋的人就是错位。 人坏人都有。可改为 “差参不齐”(好坏差别大，多形容 [误例解析] 事物)。 5．九寨海之奇 ，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴 二、望文生义