高职专业“科研式教育”实践探析.pdfVIP

HigherVocatio乱 一 第 15卷 第 8期 辽 宁 高 职 学 报 Vo1．15， NO．8 J0URNAL OF LIA0NING HIGHER V0CAT10NAL 瞄蕾蛊 高职专业 “科研式教育实践探析 蒋玉香，曹淑红，狄文伟 (阜新高等专科学校，辽宁 阜新 123000) 摘 要：高职 院校 的科研项 目一般 因其应用性强、周期性短和可参与性灵活等优势，可吸引学生参与。但学生 在参与这些科研项 目的过程 中，存在一些问题 ，因此，有必要对这一过程进行适 当的规范，对参与科 研的学生进行一定的约束与管理 。为此提 出高职院校学生参与科研项 目的 “科研式教育”模式 ：准备 阶段——组织与培4)1l；实验阶段——调控与分析；总结阶段——激励与评价。 关键词 ：高职教育；学生 ；参与；实践能力 ；科研式教育 中图分类号：G710 文献标识码 ：A 文章编号 ：1009--7600 (2013)O8— O09—03 TheAnalysisofrIigherVocationalMajor”ScientificResearchEducation”Practice J／ANG Yu-xiang,CAO Shu-hong,DIWen-wei 仔 I-Ii~erTrainingCollege,Foxin123000,China) Ab8ta【ct：Thescientificresearchprojectofhihgervocationalcollegesisfitforstudents’participationduetoitsadvantages ofs~ong applicability，shortperiodiciyt,nad flexibleparticirIation．Buttherearesomeproblemsin theprocessofstudents participating in hteresearch，and itisnecessarytoregulatehte processappropriately，ot constrain and mnaagestudentsot a certani degree．Ther~：ofrehte scientificresearch educationmodewhich attracts highervocationalcollegestudentsot participateni scientificresearchprojectisputforward：preparation stage-organizationandtrainnig，hteexperimentalstage-regulationnad na alysis，na d summary stage—incentiveandassessment． Keywords：hihgervocationaleducation；students；participation；practiceabiliyt；csientificresearcheducation 一 、 “科研式教育”的提 出 又有 区别 ，在培养学生知识 、能力 、素质等方面有着课堂 “科研式教育”，即组织学生参与教师科研工作 ，在 教学、实习实训所不可替代 的作用 ，是常规教学的延伸和 科研项 目实验全过程 中培养他们的科学精神 、科学态度和 补充 ，是培养学生综合能力的有效途径之一脚。 实验能力 ，使他们在夯实专业知识 、熟练运用实验技术的 例如某高职院校的省级科研课题 “茄果类蔬菜种子引 同