英国职前教师教育实践能力培养中的伙伴合作模式的研究.pdf

摘要 英国职前教师教育实践能力培养 中的伙伴合作模式研究 课程与教学论专业硕士研究生 赵国金 指导教师 兰英教授 摘要 随着科学技术的快速发展，国际间的竞争越来越激烈，然而世界范围内综合国力的较量， 很大程度上取决于人才培养的质量，因此，世界各国都极其重视教育在国家发展中的重要战 略地位，要想提高教育质量就必须重视教师及教师的培养。长期以来我国教师教育领域面临 着理论脱离实践的问题，培养出来的教师教育实践能力低下不能满足实际教学的需求，从而 制约了我国教师质量乃至整体教育水平的提高。英国伙伴合作模式强调职前教师培养的实践 性，通过加强大学和中小学之间的伙伴合作关系来培养职前教师，大大增强了中小学在职前 教师培养中的作用，使职前教师的教育理论和实践得到了有效的结合。通过这种模式培养出 来的教师具有较强的教育实践能力，能够较好的适应实际教育教学需要，对我国师范生教育 实践能力的培养具有很大的借鉴意义。本文全面分析了英国伙伴合作关系模式的形成