西北农村学课堂管理状况研究.pdfVIP

致 谢 首先感谢我的导师汪刘生教授!人生最大的幸运和最珍贵的财富莫过于导师的教诲， 这是人生进步的动力和源泉。导师的学识、气度和为人准则，对我是一种永恒的导引。论 文的写作始终伴随着导师的指导、鼓励和督促，使我得以完成。 我的同学包俊娟、唐海燕、胡晓在我写论文期间给予我很大帮助，在此，我向她们致 以深深谢意! 最后，我要感谢我的爱人俞锋云先生，他在我读研及论文写作期间，给我最大的支持、 理解、鼓励和帮助，使我得以安心学--j，完成论文，他也是我努力的最大动力源泉。 摘要 课堂管理贯穿于课堂教学之中，成为影响课堂教学质量的主要因素之一。随着新课程 改革的推进，新课堂管理理念为我国中小学课堂管理与教学带来了新变化，对教师提出新 要求。以学生为中心、发挥学生的自主性、自律性、创造性的新课堂管理理念逐渐取代了 以教师为中心、强调对学生的控制和维护教师权威的传统课堂管理。新课堂管理理念的落 实有利于提高教学效益、促进学生全面发展。然而，西北农村小学教师在课堂管理中存在 着管理观念滞后、管理方式方法低效甚或是无效的现象，成为影响西北农村小学教学质量 与效益的关键，阻碍了