计算机辅初中数学教学形成性评价的应用研究.pdfVIP

摘 要 形成性评价是在教学过程中为改进教与学 进行的评价，它注重对学习 过程的指导和改进，强调评价信息的及时反馈，旨在通过经常性的测评，提 高学生的学习效果，并改进教师的教学。 把计算机应用于教育评价，是教育评价手段与方法走向科学化和现 化 的表现，也是对传统教育评价方式的发展。用计算机辅助形成性评价，可以 改善传统的纸笔操作方式，及时获得反馈结果，从 提高评价的效率。 本文是在初中数学教学中探讨计算机辅助形成性评价的应用方法。首先 在以往教育测量理论的基础之上对反馈信息进行了再研究，总结出了反馈给 教师和学生的信息内容和呈现形式，然后以具体教学单元为例阐述了计算机 辅助形成性评价系统的实现方法，重点论述了题库的建设和反馈模块的实现 两部分，最后通过问卷调查的方法对该系统进行了有效性研究。 本文共 六部 ： 第一部分是问题的提出。本部 从初中数学新课改对评价新的要求和计 算机辅助评价的发展两个角度介绍了研究背景，进 阐述了需要研究的问题 以及理论基础。 第二部 是文献综述。该部 详细阐述了计算机辅助形成性评价的研究 现状、国内外形成性评价和教学目标的研究现状。 第三部 介绍了形成性评价的理论与方法。这一部 首