即时通讯工具在辅导员工作中的必要性与功能探析.pdfVIP

第11卷第3期 沈阳工程学院学报（社会科学版） Ｖｏｌ.11Ｎｏ.3 20 15年7 月 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｓｈｅｎｙａｎｇ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ（Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ ） Ｊｕｌ． 2015 ＤＯＩ ：10． 13888／ ｊ． ｃｎｋｉ． ｊｓｉｅ （ｓｓ ）． 2015． 03． 028 即时通讯工具在辅导员工作中的必要性与功能探析 赵海丰 （辽宁大学物理学院，辽宁沈阳110036） 摘 要：网络即时通讯工具迅猛发展，它所具有的时空性、快捷性、隐秘性和互动性为思想政治工作的开展提供了机遇。 即时通讯工具在大学生中的广泛应用为辅导员利用即时通讯工具开展工作创造了客观条件，其作为新的思想政治教育 载体是辅导员与学生之间联系的主要途径，其所具有的网络传播特性决定其成为提高辅导员工作效率的重要方式，有助 于减少网络对大学生的负面影响。即时通讯工具在辅导员工作中的有效运用将有助于促进师生的交流、提升辅导员工 作的效率和加强学生的自我教育。 关键词：即时通讯工具；辅导员工作；思想政治教育 中图分类号：Ｇ641 文献标识码：Ａ 文章编号：1672-9617（2015）03-0412-04 即时通讯（Ｉｎｓｔａｎｔ Ｍｅｄｄｅｎｇｅｒ ，简称ＩＭ ）是指基于 空间上它将不再是静止的，在不断地转移与传递中突 互联网环境下进行即时交流消息的一种方式。即时通 破了传统思想政治教育的局限性；在时间上也不再是 讯工具包括腾讯 ＱＱ 、微信、微软 ＭＳＮ 、邮箱、微博、 静止的，通过积累提炼再积累再提炼而延展了其时间 ＢＢＳ 、论谈、飞信等。大学生是接受新事物最快的群体 维度。 之一，即时通讯工具已广泛应用到学生的学习和交往 2. 即时通讯的快捷性 之中。工欲善其事，必先利其器。辅导员利用即时通 即时通讯具有方便快捷的特性。即时通讯的广泛 讯工具开展学生工作是当前做好工作的有效途径。 传播使用，一方面极大地提高了人们了解信息的效率， 一、即时通讯在思想教育工作中的特 另一方面丰富了沟通形式。即时通信操作简单，传送 接收设备———手机或电脑轻巧方便容易携带，为人们 点 及时快捷地了解时事信息提供技术保障。对于思想政 1. 即时通讯的时空性 治教育而言，人们能够及时收到思想政治教育主体发 布的信息，个体通过信息选择、分析提炼，能够吸收成 即时通讯工具最显著的特点就是实时性。随着信 为个体所需。同时，就沟通形式而言，即时通讯工具可 息技术迅猛发展和波及范围的快速膨胀，即时通讯成 采用一对一、一对多、多对多、多对一等多种形式进行， 为了承载人们日常交流、学习与工作的载体。即时通 在开展思想政治教育工作时，针对不同的现象可以采 讯工具不受时间、地点和地域的限制，任何人都可以对 取不同的交流形式，切实提高思想政治教育工作的时 信息进行不断地筛选、提炼。同时，即时通讯工具加速 效性。 了信息传播的速度和信息的使用效率，能够使人们以 最快速的方式，了解到及时有用的信息。蕴含思想政 3. 即时通讯的隐秘性 治教育内容使得即时通讯工具富有鲜