江苏省江阴市成化高级中学高中生物必修2教案3.2《DNA分子的结构》第1课时（人教版）.docVIP

一、教学目标： 知识与能力方面 ??1.简述并识记DNA分子结构的主要特点 ??2.概述DNA分子结构的主要特点，培养空间想象能力 ??? 过程与方法方面 ??1.搜集“DNA分子双螺旋结构模型的构建立过程”的资料，并进行讨论和交流，培养信息搜集及处理能力，经历和感受科学家的研究历程。 ??2.独立拆装、制作DNA分子双螺旋结构模型，培养学生的动手操作能力和创新能力。 ??3.阅读资料并解答问题，培养学生分析资料、提取信息、合作解决问题的能力。 ??? 情感态度与价值观方面 ??1.体验科学家沃森和克里克的探究历程，认同合作在科学研究中的重要性。 ??2.探讨在建立DNA模型的过程中，实验技术的进步所起的作用，体会科学技术的进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用。 ??3.认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程。 ??4.感受在建立生物模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。 二、教学重点 1.说出DNA分子结构的主要特点 2.体验DNA分子双螺旋结构模型 三、教学难点： DNA分子结构的主要特点 四、教具：挂图、投影、多媒体课件 五、教学方法：讲述与学生练习、讨论相结合 六、课时安排：2课时 七、教学过程： 第一课时 【导入】展示北京中关村高新科技园的DNA雕塑的图片，介绍2003年是DNA分子结构发现的50周年。 一、DNA双螺旋结构模型的构建 1.构