2015创新设计(高中理科数学)基础回扣练——空间几何体及点、线、面之间的位置关系.docVIP

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  • 2015-10-16 发布于河南
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2015创新设计(高中理科数学)基础回扣练——空间几何体及点、线、面之间的位置关系.doc

2015创新设计(高中理科数学)基础回扣练——空间几何体及点、线、面之间的位置关系

基础回扣练——空间几何体及点、线、面之间的位置关系 (建议用时:90分钟) 一、选择题 1.(2014·中山模拟)一个几何体的正视图和侧视图如图所示,则这个几何体的俯视图不可能是(  ).                    解析 该几何体的正视图和侧视图都是正方形,其可能为正方体或底面直径与高相等的圆柱或底面是等腰直角三角形且其腰长等于高的直三棱柱,但不可能是一个底面矩形长与宽不相等的长方体.选D. 答案 D 2.(2013·豫西五校联考)如图是一个无盖的正方体盒子展开后的平面图,A,B,C是展开图上的三点,则在正方体盒子中,ABC的值为(  ). A.30°     B.45° C.60°     D.90° 解析 还原正方体,如图所示,连接AB,BC,AC,可得ABC是正三角形,则ABC=60°. 答案 C 3.(2013·浙江五校联盟联考)关于直线l,m及平面α,β,下列命题中正确的是(  ). A.若lα,α∩β=m,则lm B.若lα,mα,则lm C.若lα,lβ,则αβ D.若lα,ml,则mα 答案 C 4.若直线m平面α,则条件甲:直线lα是条件乙:lm的(  ). A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析 若lα,mα,不一定有lm;若lm,mα,则lα或lα,因而甲乙,乙甲. 答案 D 5.(2014·揭

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