高考语文自由复习步步高系列 专题03 辨析与修改病句(含解析).docVIP

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高考语文自由复习步步高系列 专题03 辨析与修改病句(含解析)

2015年高考语文自由复习步步高系列 专题03 辨析与修改病句(含解析) ?核心考点再回顾——查缺补漏 考点考查方向 辨析与修改病句这一考点每个省市的高考题都有所体现,主要以选择题的方式出现,个别省市(安徽、福建)会出主观题目,考核的内容表现为语序不当、搭配不当、成分残缺(或赘余)、结构混乱、表意不明、不合逻辑。题目类型主要以选择正确选项出现。在这些类型中成分残缺、搭配不当是重点考核的内容,课标卷结构混乱基本也是必考的内容。 热点关注 通过2014年考题看,病句考核的重点在于成分残缺(或赘余)和结构混乱上,所以复习是应以这两个点为重点突破口。常见的句式杂糅的类型。 1.本着以……为原则(本着……的原则/以……为原则) 2.是由于……导致的(是由于……/是由……导致的) 3.是由于……的结果(是由于……/是……的结果) 4.其根本原因是……在作怪(其根本原因是……/是……在作怪) 5.成分有……配制而成的(成分有……/是由……配制而成的) 6.包括……组成(包括……/由……组成) 7.打着……为幌子(打着……的幌子/以……为幌子) 8.借口……为名义(借口……/以……为名义) 9.由于……正确领导下(由于……正确领导/在……正确领导下) 10.对于……问题上(对于……问题/在……问题上) 11.大多是以……为主(大多是……/以……为主) 12.听到……的消息传来(听到……的消息/……的消息传来) 13.深受……所欢迎(深受……欢迎/为……所欢迎) 14.比去年同期相比……(与去年同期相比……/比去年同期……) 15.受……因素的影响造成的 (受……因素的影响/是由……因素造成的) 16.最好……比较合适 (最好……/……比较合适) 17.目的是为了……(目的是……/是为了……) ?应试技巧大放送——胸有成竹 病句共有表意不明、结构混乱、成分残缺(或赘余)、搭配不当、语序不当、不合逻辑六种类型,答题是注意寻找特殊标志。 一、表意不明 1.五一假期刚过,赵鹏宇就来到了王教授家,请他把自己在《科学通报》上发表的论文再校正一遍。 2.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。 例1中的“自己”是指“赵”还是指“王”例2中前面是“是否”后面是“否定的”否定的是什么,不明确。 方法一:句子中出现指代性词语,看指代是否明确,查语句歧义。 3.今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅览日” 4.我校这次为四川地震灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。 例3中“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解:“全国/几十个报社/的编辑记者”,“全国/几十个/报社的编辑记者” 例4中“许多学校老师和同学” 可作两种理解:“许多学校/老师和同学” ,“许多学校/老师和同学”这两个句子中都是前面的词语能同时修饰后面的两个词语,造成句子歧义。 方法二:查看句子中的修饰成分,看是否能同时修饰后面的两个词语,查找语句歧义。 5.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 6.根据气象资料分析,长江中下游基本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。 例5和例6中出现“和”都有两种解释,例5中“背着总经理和副总经理”,“和”连接的成分作宾语。“和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行”,“和”连接的成分作状语。例6中有两种解释:“江苏/和浙江的部分地区”, “江苏和浙江/的部分地区”。 方法三:见到“和”等连接的句子注意查找语句歧义。 7.几天前,他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里,专门调研返乡农民工问题。 例7中“专门调研返乡农民工问题”前面省略了主语,是“他”还是“一批省市领导”不明造成语句歧义。 方法四:见到省略句注意查找省略的成分是否明确,查找语句歧义。 二、结构混乱 1.阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。 2.当冰雪皑皑之际,唯独梅花昂然绽放于枝头,对生命充满希望和自信,教人精神为之一振。 3.为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体,去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡,这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。 4.房地产市场之所以陷入长达一年的萧条,除了市场周期性调整的因素外,还在于部分开发商追求暴利,哄抬房价,也是泡沫加速破裂的重要原因。 5.许多高中毕业生填报志愿时,是优先考虑专业还是优先考虑学校,很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。 6.高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构,运行时与轨道不完全接触,列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的

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