福建省厦门市第五中学七年级语文上册 第30课《寓言四则》教学案 (新版)新人教版.docVIP

福建省厦门市第五中学七年级语文上册 第30课《寓言四则》教学案 (新版)新人教版.doc

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30 寓言四则 30 寓言四则 【教学目标与重难点】 1. 了解《伊索寓言》的文学常识,体会寓言寓意(重点)。 2. 翻译《智子疑邻》《塞翁失马》,积累文言词语。。 【课时安排】3课时 【预习导学】 知识储备: 寓言:用假托的故事寄寓意味深长的道理,具有鲜明的哲理性和讽刺性,给人以启示。寓言一般比较短小,故事主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 《伊索寓言》:是古希腊民间流传的讽刺喻人的大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理,寓意深刻战国时期法家韩非的著作总集。又名《淮南鸿烈》是我国西汉时期创作的一部论文集,由西汉淮南王刘安初读课文,扫除文字障碍ráo ) 粘住(zhān) 何遽( jù ) 髀骨( bì ) 跛脚( bǒ ) (2)根据释义写出相应的词语。 ①包庇;袒护。( 庇护 ) ②喜欢表面上的光彩。( 爱慕虚荣 ) (3)解释下列加点的词。 ①暮而果大亡其财( 丢失 ) ②马而无故亡而入胡( 逃跑 ) ③人皆吊之(对其不幸表示安慰) ④此何遽不为福乎(怎么就,表示反问) ⑤居数月(经过) ⑥死者十九(十分之九,意思是绝大部分) ⑦其马将胡骏马而归( 带领 ) ⑧其邻人之父亦云( 也这样说) 3.整体感知 (1)读一读,然后用自己的话概括每一则寓言的寓意。 a讽刺了那些妄自尊大,爱慕虚荣的人,告诉人们要有自知之明,不能妄自尊大。 b讽刺了那些取得成绩得意忘形的人,由于忽视自己的短处,势必要被小人物打败;人不应被暂时的胜利冲昏头脑。 c听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。 d塞翁失马,焉知非福 【预习检测】小组检测:“预习导学”2。 小组评分 【课堂探究】 1.研读《赫尔墨斯和雕像者》,赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义? 第一问是探询;第二问时“笑”写出他满意又得意的心态;第三问时他已经有把握胜过所有的神,显得很狂妄。 2.研读《蚊子和狮子》,蚊子为什么能打败狮子?又为什么会败给蜘蛛? 打败狮子:以己之长克人之短知己知彼,百战不殆骄兵必败。 富家被盗的原因是什么??4.研读《塞翁失马》,你认为塞翁善术是本文故事情节变化的根本原因吗?塞翁的真正高明之处在哪里????不是根本原因,塞翁的真正高明之处在于能处变不惊,得失都放开明白祸福得失之间的转换 1

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