高中化学必修模块教学探究和实施案例的开发.pdf

摘 要 新形势下基础教育改革对中学化学教育提出了新的要求，在新课 程理念指导下的新人教版化学教材的具体实施问题成为了广大一线 化学教师共同关注的课题。本文从新课程理念出发，进行新人教版高 中化学必修模块的教学探究及实施案例的开发研究。课题源于实际教 学，又作用于教学。研究者在教学中研究，在研究中教学，且注重在 实际教学研究中反思自己的教学行为，将教育科学、心理科学、学习 科学、行为科学、化学教学论等方面的一般理论与实际教学相结合， 对自己的教学活动进行分析，比较和归纳，提出了一系列解决化学课 堂教学中疑难问题的方法和策略，并且用教学案例集的形式加以记录 整理，形成了比较系统的关于化学必修模块的教学案例集，可用于化 学教学工作的参考，有利于更全面的提高新课程理念指导下的中学化 学教学质量，帮助实现学生多方面知识的增长和各方面能力的提高。 与此同时，教师通过此项研究，更加深入领会了新课程理念，并将之 有机植入化学课堂教学，在培养学生的同时，教师的教学理念得到了 提升，教学水平得到了更好的发展提高，改变了以往“忙于教学，不 便教研”的错误认识，实现了教学教研齐头并进，相辅相成的工作模 式，为成为研究型教师打下了坚实的基础。 关键词：化学新课程，教学探究，教学案例