吉林省松原市扶余县第一中学2015届高三数学总复习 专题三第3讲推理与证明、算法初步课件 新人教a版.pptVIP

【答案】　C 【得分技巧】　本题考查了程序框图，其试题有一定难度，解答时对两个判断框中的x值要明确．同时还要清楚此判断框是如何进行循环的． 【失分溯源】　求程序框图执行的结果时，有以下几点容易失误，在备考时要高度关注： (1)弄不清程序的功能，不能应用其他知识求解； (2)不能准确把握判断框中的条件，对条件结构中的流向和循环结构中循环次数的确定不准确． 目录 第3讲　推理与证明、算法初步 本节目录 感悟真题把脉考向 聚焦高考突破热点 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 感悟真题把脉考向 [真题试做] 1．(2012·高考安徽卷)如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果是(　　) A．3　　　　　　　　　 B．4 C．5 D．8 解析：选B.当x＝1，y＝1时，满足x≤4，则x＝2，y＝2； 当x＝2，y＝2时，满足x≤4，则x＝2×2＝4，y＝2＋1＝3； 当x＝4，y＝3时，满足x≤4，则x＝2×4＝8，y＝3＋1＝4； 当x＝8，y＝4时，不满足x≤4，则输出y＝4. 2．(2012·高考辽宁卷)执行如图所示的程序框图，则输出的S值是(　　) [考向分析] 　　对“推理”这一考点的考查很可能提高难度，并且可能考查的不仅是归纳推理，还可能考查类比推理；对直接证明与间接证明这一考点，虽然单独命题进行考查的可能性仍然不大，但其思想会渗透到多题之中，程序框图在高考中主要考查类型有：(1)判断功能型，(2)结果输出型，(3)条件判断型，涉及内容主要围绕数列求和、求积，分段函数求值，统计等知识进行命题． 热点一　合情推理? (1)归纳推理的一般步骤： ①通过观察某些个别情况发现某些相同性质； ②从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般性命题(猜想). (2)类比推理的一般步骤： ①找出两类事物之间的相似性或一致性； ②用一类事物的性质去推测另一类事物的性质，得出一个明确的命题(猜想)． 聚焦高考突破热点 例1 【答案】　A 【规律方法】　应用合情推理应注意的问题： (1)在进行归纳推理时，要先根据已知的部分个体，把它们适当变形，找出它们之间的联系，从而归纳出一般结论． (2)在进行类比推理时，要充分考虑已知对象性质的推理过程，然后类比推导类比对象的性质． 注意：归纳推理关键是找规律，类比推理关键是看共性． 变式1 热点二　直接证明与间接证明 直接证明与间接证明在高考中多有体现，它们的主要特征归 纳如下： (1)综合法的特点是：从“已知”看“可知”，逐步推向“未 知”，要求逐步推理，实际上是寻找它的必要条件． (2)分析法的特点是:从“未知”看“需知”,逐步靠拢“已知”,即从要证明的结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件为止, (3)适合用反证法证明的四类数学命题： ①唯一性命题； ②结论涉及“至多”“至少”“无限”的命题； ③否定性命题； ④直接证明较繁琐或困难的命题． 例2 (2011·高考安徽卷)设直线l1：y＝k1x＋1，l2：y＝k2x－1，其中实数k1，k2满足k1k2＋2＝0. (1)证明l1与l2相交； (2)证明l1与l2的交点在椭圆2x2＋y2＝1上． 【证明】　(1)反证法：假设l1与l2不相交， 则l1与l2平行，有k1＝k2， 代入k1k2＋2＝0，得k＋2＝0， 这与k1为实数的事实相矛盾，从而k1≠k2， 即l1与l2相交． 【规律方法】　综合法与分析法是直接证明中的“姊妹证明”方法．通常情况下，运用分析法，由果索因，找到一个正确的结论或已知条件，然后运用综合法正确推理书写．在进行立体几何证明中，我们常从结论出发寻找问题的突破口，但在逆推时也可能碰到障碍，这时再从已知出发顺推找寻中间细节，问题即可得以解决．当然，若所证命题从正面难以入手时，不妨使用反证法，且应用反证法证明数学命题的步骤为：①分清命题的条件与结论；②做出与命题结论相矛盾的假设；③由假设出发应用演绎推理思维，推出与已知条件或相关定理、公理等相矛盾；④认定原命题为真． 热点三　程序框图 对于循环结构的框图的识图问题，应明确循环结构的框图特征，明确框图中变量的变化特点，根据框图中的条件决定是否执行框图中的运算，从而确定程序运行的结果． 例3 (2012·高考山东卷)执行下面的程序框图，如果输入a＝4，那么输出的n的值为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 【解析】　a＝4，P＝0，Q＝1，n＝0时， P≤Q，P＝0＋40＝1，Q＝2×1＋1＝3，n＝1； P≤Q，P＝1＋41＝5，Q＝2×3＋1＝7，n＝2； P≤Q，P＝5＋42＝21，Q＝2×