2015-2016学年高中数学 2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义课时作业 新人A教版必修4.docVIP

【成才之路】2015-2016学年高中数学 2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义课时作业 新人A教版必修4 基础巩固 一、选择题 1．若|a|＝4，|b|＝2，a和b的夹角为30°，则a在b方向上的投影为(　　) A．2 B． C．2 D．4 [答案]　C [解析]　a在b方向上的投影为|a|cosa，b＝4×cos30°＝2，故选C． 2．对于向量a、b、c和实数λ，下列命题中真命题是(　　) A．若a·b＝0，则a＝0或b＝0 B．若λa＝0，则λ＝0或a＝0 C．若a2＝b2，则a＝b或a＝－b D．若a·b＝a·c，则b＝c [答案]　B [解析]　A中，若a·b＝0，则a＝0或b＝0或ab，故A错；C中，若a2＝b2，则|a|＝|b|，C错；D中，若a·b＝a·c，则可能有ab，ac，但b≠c，故只有选项B正确，故选B． 3．若向量a与b的夹角为60°，|b|＝4，(a＋2b)·(a－3b)＝－72，则|a|＝(　　) A．2 B．4 C．6 D．12 [答案]　C [解析]　(a＋2b)·(a－3b)＝－72， a2－a·b－6b2＝－72. |a|2－|a||b|cos60°－6|b|2＝－72. |a|2－2|a|－24＝0. 又|a|≥0，|a|＝6. 4．若两个非零向量a，b满足|a＋b|＝|a－b|＝2|a|，则向量a＋b与a－b的夹角是(　　) A． B． C． D． [答案]　D [解析]　|a＋b|＝|a－b|， a2＋2a·b＋b2＝a2－2a·b＋b2，a·b＝0. 又|a＋b|＝2|a|，|a|2＋2a·b＋|b|2＝4|a|2， |b|2＝3|a|2. 设a＋b与a－b的夹角为θ， 则cosθ＝ ＝ ＝ ＝－， 又θ∈[0，π]，θ＝. 5．P是ABC所在平面上一点，若·＝·＝·，则P是ABC的(　　) A．外心 B．内心 C．重心 D．垂心 [答案]　D [解析]　由·＝·得·(－)＝0，即·＝0，PB⊥CA． 同理PABC，PCAB，P为ABC的垂心． 6．设a、b、c是三个向量，有下列命题： a、b反向a·b＝－|a||b|； 若a·b＝a·c，且a≠0，则b＝c； (3a＋2b)·(3a－2b)＝9|a|2－4|b|2； (a·b)c－(c·a)b＝0. 其中正确的有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 [答案]　A [解析]　由于a与b反向所以夹角为180°，因此a·b＝|a||b|cos180°＝－|a||b|，反应也成立，故正确； 中，a·b－a·c＝a·(b－c)＝0， 又a≠0，则b＝c或a(b－c)，即不正确； 中，左边＝9a2－6a·b＋6b·a－4b2＝9|a|2－4|b|2＝右边，即正确； 由于数量积是实数，因此(a·b)c，(c·b)b分别表示与c，b共线的向量，运算结果不为0，故错误． 二、填空题 7．(江苏高考)已知e1、e2是夹角为的两个单位向量，a＝e1－2e2，b＝ke1＋e2，若a·b＝0，则实数k的值为________． [答案]　 [解析]　由a·b＝0得(e1－2e2)·(ke1＋e2)＝0.整理，得k－2＋(1－2k)cos＝0，解得k＝. 8．(2012年全国高考全国卷)已知向量a、b夹角为45°，且|a|＝1，|2a－b|＝，则|b|＝________. [答案]　3 [解析]　|2a－b|＝(2a－b)2＝104＋|b|2－4|b|cos45°＝10|b|＝3. 三、解答题 9．已知|a|＝10，|b|＝12，a与b的夹角为120°，求： (1)a·b；(2)(3a)·； (3)(3b－2a)·(4a＋b)． [解析]　(1)a·b＝|a||b|cosθ＝10×12×cos120°＝－60. (2)(3a)·＝(a·b)＝×(－60)＝－36. (3)(3b－2a)·(4a＋b)＝12b·a＋3b2－8a2－2a·b＝10a·b＋3|b|2－8|a|2＝10×(－60)＋3×122－8×102＝－968. 10．已知向量a与b的夹角是120°，且|a|＝|b|＝4，求b·(2a＋b)的值． [解析]　由题意知，a·b＝|a||b|cos120° ＝16×(－)＝－8，则 b·(2a＋b)＝2a·b＋b2＝－16＋16＝0. 能力提升 一、选择题 1．(2015·泉州四校二次联考)定义：|a×b|＝|a|·|b|·sinθ，其中θ为向量a与b的夹角，若|a|＝2，|b|＝5，a·b＝－6，则|a×b|等于(　　) A．－8 B．8 C．－8或8 D．6 [答案]　B [解析]　由|a|＝2，|b|＝5，a·b＝－6，得cosθ＝－，sinθ＝，|a×b|＝|a|·|b|·sinθ＝2×5×＝8. 2．(2015·重庆理