2016届高考物理一轮实验课件：实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线（新人教版）.pptVIP

考点一　实验原理及注意事项 考点二　数据处理及误差分析 考点三　创新实验设计 考 点 高三物理一轮复习 实验八　描绘小电珠的伏安特性曲线 实验目的 1．描绘小电珠的伏安特性曲线． 2．分析曲线的变化规律． 实验原理 1．用电流表测出流过小电珠的电流，用电压表测出小电珠两端的电压，测出多组(U，I)值，在U－I坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连接起来． 2．电流表外接：因为小电珠电阻很小，如果电流表内接，误差明显较大． 滑动变阻器采用分压式：使电压能从0开始连续变化． 3．滑动变阻器两种接法的对比 　　 限流接法 分压接法 对比说明 两种接法 电路图 串、并联 关系不同 负载R上电压调节范围 ≤U≤E 0≤U≤E 分压电路调节范围大 方式 内容 4.分压和限流电路的选择原则 (1)若采用限流式接法不能控制电流满足实验要求，即若滑动变阻器阻值调到最大时，待测电阻上的电流(或电压)仍超过电流表(或电压表)的量程，或超过待测电阻的额定电流(或电压)，则必须选用分压式电路． 负载R上电流调节范围 分压电路调节范围大 闭合S前触头位置 b端 a端 都是为了保护电路元件 (2)若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多，以致在限流电路中，滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端时，待测电阻上的电流或电压变化范围不够大，此时，应改用分压式电路． (3)若实验中要求电压从零开始调节，则必须采用分压式电路． (4)两种电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为限流式接法电路简单、能耗低． 实验器材 小电珠(“4 V，0.7 A”或“3.8 V，0.3 A”)、4 ～6 V学生电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干、坐标纸、铅笔． 实验步骤 1．按图连接好实验电路． 2．把滑动变阻器的滑片P调节到a端，电路经检查无误后，闭合开关S. 3．改变滑动变阻器滑片的位置，读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U，记入表格内，断开开关S. 4．在坐标纸上建立一个直角坐标系，纵轴表示电流，横轴表示电压，用平滑曲线将各数据点连接起来，便得到伏安特性曲线． 5．整理实验器材． 误差分析 1．由于电压表不是理想电表，内阻并非无穷大，对电路的影响会带来误差，电流表外接，则电流表示数偏大． 2．测量时读数带来误差． 3．在坐标纸上描点、作图带来误差． 注意事项 1．本实验中被测小电珠灯丝的电阻值较小，因此测量电路必须采用电流表外接法． 2．本实验要作出U－I图线，要求测出一组包括零在内的电流、电压值，故控制电路必须采用分压接法． 3．为保护元件不被烧毁，开关闭合前变阻器滑片应位于图中的a端． 4．加在小电珠两端的电压不要超过其额定电压． 5．连图线时曲线要平滑，不在图线上的数据点应均匀分布在图线两侧，绝对不要画成折线． 【例1】　如图为“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验的实物电路图，已知小电珠额定电压为2.5 V. (1)完成下列实验步骤： ①闭合开关前，调节滑动变阻器的滑片，____________________； ②闭合开关后，逐渐移动变阻器的滑片，____________________； ③断开开关……根据实验数据在方格纸上作出小电珠灯丝的伏安特性曲线． (2)在虚线框中画出实物电路相应的电路图． 考点一　实验原理及注意事项 图片显/隐 (1)①使它靠近变阻器左端的接线柱　 ②增加小电珠两端的电压，记录电流表和电压表的多组读数，直至电压达到额定电压 (2)如图所示 (1)①滑动变阻器在最左端时，小电珠电压最小，为了保护小电珠不被烧坏，因此在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在最左端．②在调节滑动变阻器时，应注视电压表的示数，不能超过小电珠的额定电压． 解析 答案 考点一　实验原理及注意事项 【例2】　(2015·辽宁四校模拟)由金属丝制成的电阻阻值会随温度的升高而变大．某同学为研究这一现象，亲自动手通过实验描绘这样一个电阻器的伏安特性曲线．可供选择的实验器材有： A．待测电阻器Rx(2.5 V，1.2 W) B．电流表A(0～0.6 A，内阻为1 Ω) C．电压表V(0～3 V，内阻未知) D．滑动变阻器(0～10 Ω，额定电流1 A) E．电源(E＝3 V，内阻r＝1 Ω) F．定值电阻R0(阻值5 Ω) G．开关一个和导线若干 考点二　数据处理及误差分析 (1)实验时，该同学采用电流表内接法，并且电阻器两端电压从零开始变化，请在方框内画出实验电路图． (2)按照正确的电路图，该同学测得实验数据如下： 考点二　数据处理及误差分析 I/A 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45 0.48 U/V 0.25 0.40 0.60 0