2015-2016学年高二生物章节练习：第4章《种群和群落》（人教版必修3）.docVIP

第4章过关检测 (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.下列有关种群的叙述,不正确的是(　　) A.种群内的个体之间可交配繁殖 B.种群是生物进化的基本单位 C.一定区域中的所有老鼠组成一个种群 D.种群是指同一自然区域中同种生物的全部个体 解析:种群是在一定的自然区域内同种生物的全部个体。这些个体必须分布于同一自然区域内。它们个体之间可相互交配繁殖、交流基因,是一个有机整体。种群是生物进化的基本单位。 答案:C 2.下列关于种群特征的叙述,不正确的是(　　) A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率 B.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势 C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素 D.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源 解析:种群的性别比例在一定程度上会影响种群的出生率;年龄组成预示着种群数量的未来变化趋势;出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量的直接因素;进行种群密度调查有利于合理利用生物资源。 答案:B 3.下列关于种群和群落的叙述,错误的是(　　) A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度 C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化 D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构 解析:本题主要考查种群和群落的有关知识。在一个自然区域内的所有同种生物构成种群,A项中一片草地上的所有灰喜鹊是一个种群,A项正确。壁虎的移动速率很快,活动范围较大,适宜用标志重捕法进行种群密度的调查,而不宜用样方法,B项正确。群落演替到相对稳定的阶段后,群落内物种组成仍会变化,并逐渐向下一阶段演替,C项错误。群落的水平结构是指由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点及其他因素,使不同地段分布不同种群,D项正确。 答案:C 4.一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,该草地群落中(　　) A.物种组成比甘蔗田简单　　B.动物没有分层现象 C.物种组成比甘蔗田复杂 D.植物没有垂直结构 解析:甘蔗田弃耕后的演替属于次生演替,除去人工控制,物种会越来越丰富。任何一个群落,植物与动物都有分层现象。 答案:C 5.生活在一个生物群落中的两个种群(a,b)的数量变化如右图,下列判断正确的是(　　) A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群 B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱 C.a种群为“S”型增长,其增长受本身密度制约 D.b种群为“J”型增长,始终受到a种群的制约 解析:从图中看出,a符合“S”型曲线,其增长到一定阶段,受空间、生活资源及种群本身密度制约,将不再增长;b和a构成竞争关系,竞争程度应为从弱到强再到弱的动态变化。 答案:C 6.研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化,结果如图所示。下列叙述正确的是(　　) 北点地梅5年间种群数量变化 A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低 B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段 C.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值 D.由于环境条件的限制,5年间该种群数量呈“S”型增长 解析:1972年,北点地梅的种群密度大于1975年的种群密度,种内斗争更激烈,A项错误;该植物1971年的种子萌发数为1000,幼苗数为450左右,成熟株数约为350,B项正确;统计种群密度时应去掉特别悬殊的数据,而不是去掉最大值、最小值,C项错误;在图示5年间,种群密度呈减小趋势,不是“S”型增长,D项错误。 答案:B 7.右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是(　　) A.曲线a代表的种群个体一般体型较大 B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好 C.对大型动物易地保护,迁移的种群密度不宜过大 D.种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间种内斗争最剧烈 解析:本题通过数学曲线图的形式反映了种群密度和存活率之间的关系,要求学生具备从图示中获取相关信息的能力。依据曲线b,种群密度中等时存活率最大,故B项正确;曲线a表示的是大型动物,由图可知,种群密度越大存活率越低,故对大型动物易地保护时迁移的种群密度不宜过大,故A、C两项正确;种群密度越大,种群个体间种内斗争越剧烈,故而种群密度为d时不是种内斗争最剧烈时。 答案:D 8.下列有关种群的叙述,不正确的是(　　) A.种群的“S”型增长曲线中,各阶段的增长速率相同 B.种群是生物进化和繁殖的基本单位 C.种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库 D.种群中各年龄段个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内保持稳定 解析:种群的“S”型增长曲线中,各阶段的增长速率不同,是先逐渐增大然后逐