- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016届高三生物一轮总复习课件:2.2《细胞器——系统内的分工合作》(人教版必修1).ppt
2.(2014·山东卷)有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是 A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量 解析 细胞核内的RNA通过核孔进入到细胞质;蛋白质类激素经囊泡运输、以胞吐的方式分泌到细胞外;具膜细胞器之间才能通过囊泡进行物质运输;囊泡运输依赖膜的流动性且需消耗能量。 答案 B 3. (2013·安徽卷)生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。下列叙述正确的是 A.细胞核是mRNA合成和加工的场所 B.高尔基体是肽链合成和加工的场所 C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 解析 细胞核是转录的场所,所以是mRNA合成和加工的场所,A正确;核糖体是肽链的合成场所,B错误;葡萄糖不能进入线粒体,C错误;溶酶体中的酶是在核糖体上合成的,并由内质网和高尔基体加工和修饰,D错误。 答案 A 4.(2014·江苏卷)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题: (1)图1表示的生理过程是____________,其主要的生理意义在于________________。 (2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明__________; 若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是______________。 (3)图3中ATP参与的主要生理过程是__________。 (4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图 ____(填图序号)中的膜结构。 (5)图1-3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是__________________。 (6)图1-3说明生物膜具有的功能有________________________________________ (写出3项)。 解析 (1)通过图1,2H++1/2O2→H2O,并且图1过程中产生了ATP,可知为发生在线粒体内膜的有氧呼吸第三阶段,合成的ATP为生命活动供能。 (2)一处受体只能与特定的信号分子相结合,说明了受体蛋白具有特异性,促甲状腺激素释放激素作用的靶器官为垂体,促进垂体合成和分泌促甲状腺激素。 (3)图3通过光能合成ATP为光合作用的光反应阶段,合成的ATP用于暗反应中固定的CO2的还原。 (4)光合作用是叶肉细胞特有的,有氧呼吸第三阶段和生物膜的信息传递是叶肉细胞和人体肝脏细胞共有的,所以叶肉细胞与肝细胞都有的膜结构是图1、2 。 (5)生物膜主要由蛋白质和磷脂组成,而生物膜主要的功能活动由蛋白质来参与完成,所以生物膜功能不同是含有的蛋白质不同。 (6)通过图1、图3可看出生物膜具有跨膜运输功能和能量转换功能,图2可以看出生物膜具有信息交流功能。 答案 (1)有氧呼吸第三阶段 为生命活动供能 (2)受体蛋白具有特异性 垂体 (3)暗反应 (4)1、2 (5)含有的蛋白质不同 (6)跨膜运输、信息交流、能量转换等 【点拨】溶酶体是单层膜的囊状胞器,内部含有数十种从高尔基体送来的水解酶,这些酶在弱酸性环境之下(通常为PH值5.0)能有效分解生命所需的有机物质。溶酶体的功能有二:一是与食物泡融合,将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子,残渣通过外排作用排出细胞;二是在细胞分化过程中,某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉,这是机体自身重新组织的需要。 考向预测二 以概念图、模式图等形式考查生物膜系统的结构和功能 5.下图是细胞生物膜系统的概念图,下列有关叙述正确的是 A.图中1是指细胞膜 B.图中9是指叶绿体内膜 C.图中12是指线粒体外膜 D.图中8是指内质网膜 解析 根据图中信息可知4、5分别为叶绿体膜和线粒体膜,6→7→8→7→3表示分泌物的合成和分泌过程,故6、7、8、3可分别为内质网膜、囊泡膜、高尔基体膜、细胞膜,故1为核模。图中9上进行了光反应,说明9为叶绿体的类囊体膜。11为线粒体内膜,12则为线粒体外膜。 答案 C 考点三 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 1.实验原理 (1)叶绿体 、扁平的椭球形或球形,不需染色,制片后直接观察。 (2)线粒体呈无色,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,用 染成蓝绿色后制片观察。 【核心突破】 呈绿色 健那绿 2.实验步骤 (1)观察叶绿体 清水 镊子 盖玻片 叶片细胞 形态和分布 (2)观察线粒体 健那绿染液 消毒牙签 盖玻片 口腔上皮细胞 蓝绿
您可能关注的文档
- 2015-2016学年高二生物达标训练:2.2《土壤中分解尿素的细菌的分离与计数》(人教版选修1).doc
- 2015-2016学年高二生物达标训练:2.3《分解纤维素的微生物的分离》(人教版选修1).doc
- 2015-2016学年高二生物达标训练:3.1《菊花的组织培养》(人教版选修1).doc
- 2015-2016学年高二生物达标训练:3.2《月季的花药培养》(人教版选修1).doc
- 2015-2016学年高二生物达标训练:4.1《果胶酶在果汁生产中的作用》(人教版选修1).doc
- 2015-2016学年高二生物达标训练:4.2《探讨加酶洗衣粉的洗涤效果》(人教版选修1 ).doc
- 2015-2016学年高二生物达标训练:4.3《酵母细胞的固定化》(人教版选修1).doc
- 2015-2016学年高二生物达标训练:5.1《DNA的粗提取与鉴定》(人教版选修1 ).doc
- 2015-2016学年高二生物达标训练:5.2《血红蛋白的提取和分离》(人教版选修1).doc
- 2015-2016学年高二英语教学课件:Unit 1《Careers and skills》Grammar and usage(牛津译林版选修11).ppt
- 2016届高三生物一轮总复习课件:2.3《物质跨膜运输的实例和方式》(人教版必修1).ppt
- 2016届高三生物一轮总复习课件:3.2《ATP的主要来源——细胞呼吸》(人教版必修1).ppt
- 2016届高三生物一轮总复习课件:3.3《能量之源——光与光合作用》(人教版必修1).ppt
- 2016届高三生物一轮总复习课件:3《细胞的能量供应和利用》(单元整合提升)(人教版必修1).ppt
- 2016届高三生物一轮总复习课件:3《胚胎工程及生物技术的安全和伦理问题》(人教版选修3).ppt
- 2016届高三生物一轮总复习课件:4.2《细胞的分化、衰老、凋亡与癌变》(人教版必修1).ppt
- 2016届高三生物一轮总复习课件:4.3《减数分裂和受精作用》(人教版必修2).ppt
- 2016届高三生物一轮总复习课件:4《生态工程》(人教版选修3).ppt
- 2016届高三生物一轮总复习课件:4《细胞的生命历史》(单元整合提升)(人教版必修2).ppt
- 2016届高三生物一轮总复习课件:5.1《孟德尔的豌豆杂交实验》(人教版必修2).ppt
最近下载
- 2025年度村镇(社区)后备干部选拔考试题(附答案).docx VIP
- 企业员工入职登记表.pdf VIP
- 变电站综合自动化系统.docx
- 机电安装工程安全技术交底.docx VIP
- 压缩空气储能.pptx VIP
- 曹冲称象的故事(1)(课件)2025-2026学年度人教版数学三年级上册.pptx VIP
- 【絮语文】2025年高考全国二卷语文试题讲评课件.pptx
- 中职高教版(2023)世界历史全一册第8课 欧美主要国家的资产阶级革命与资本主义制度的确立 教案 .pdf VIP
- T/CI 218-2023压缩空气储能电站选点规划技术规程.pdf
- 2025年党建工作汇报总结及新年党建计划思路PPT模板.pptx VIP
文档评论(0)