三塔中心学校工作计划.doc

三塔中心学校2012年工作计划 指导思想 ???? 继续坚持以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，通过改善办学条件、加强队伍建设、深化教育改革、强化学校管理等重要举措，全力推进教育“均衡、优质、内涵”发展，全面提升学校办学水平，着力提高教育教学质量，扎实推进各项工作的开展。二、具体工作及措施：?（一）整合教育资源，改善办学条件，大力推进教育均衡发展。1、全面推进标准化学校建设，促进教育均衡、优质、公平发展。 首先加强对镇中小学的指导。结合教育新形势，合理调配师资人员结构，改善薄弱学科教学；以先进教育的贯彻落实为依托，打造适合本地实际的育人氛围。其次，做好薄弱学校（教学点）的帮扶工作，实质性推进小学“教育支部一体化管理”。以中心小学为依托，规范教学常规管理。????? 2、加强学校教育设备装配、管理和使用。一是继续督促各学校用好教育技术装备和学校图书室等专用教室装备。二是对功能室进行标准化、规范化、精细化管理，各校要对各类设备进行及时维护，多媒体教室的使用要为教师编排好秩序，提高设备的使用率。三是加强远程教育资源的应用，开展多学科信息技术与学科的整合评选活动，推进“班班通”建设进程，为高效课堂教学服务。四是督促各学校抓好实验室、多媒体室、图书室等功能室应用的过程性监管。特别是中学、中学要加强对现有教育资源的应用。???? （二）扎实开展“提高课堂教学水平”活动，努力实现教学质量新的提升。1、坚持不懈抓好教育教学常规管理，严格执行，开全课程，开足课时，加强教学视导，强化过程管理。2、进一步巩固和完善期中、期末检查、平时抽查的教学常规检查制度，及时通报，及时反馈信息，纠正不良倾向。 着力打造“高效课堂”。以校本研训为抓手，以提高课堂效率为目的，以提升队伍素质和教育质量为宗旨，深入扎实开展“提高课堂教学水平”活动，通过研讨活动，使教师队伍整体素质和教学效率明显提高，教学质量逐年稳步上升。今年力争中学中考、小学县质量检测成绩进入全县。????? 4、强化教研员的指导职能。学习、研究和落实县教育局教研室制定的相关文件精神。切实加强指导，积极探索并指导学校确立符合实际的高效课堂教学模式。认真组织开展教研教改活动，使教师的教学能力、教学水平和教学效果显著提升。开展“深入学校、深入课堂、深入师生”的“三深入”活动，以求真的态度，务实的作风，重心下移，广泛开展调研和指导工作，为广大师生服务，提高工作效率和服务质量。????? 5、扎实开展校本教研。认真落实上级相关文件精神，成立中心校教研中心组，依托骨干教师，落实责任主体，完善教研体系；把提高教师教学能力摆在突出位置，深入开展教研活动。组织教师不断反思课堂教学，积极探索学科教学改革的思路、模式和途径。?????? 6、通过校本培训等形式，学习、研究和落实先进教育理念。提出新授课的最基本要求：设计有层次的问题引领学生思维的发展；有体现学生合作学习或交流分享的教学环节；以贯彻始终的、适当的评价激发学生的课堂参与意识；以学生为中心，关注每一个学生。???? 7、不断优化教学质量评价工作。结合实施奖励性绩效工资制度，充分发挥教学评价在教学质量建设中的作用。坚持教学目标管理和过程管理有机结合，完善质量监测机制。?? （三）强化学校管理，注重内涵发展，提升办学水平。1、转变办学理念，强化校本管理。一要树立先进的办学理念，让教育管理从“粗放式管理”向“精细化管理”转变。全面落实《中小学常规管理制度》，不断强化我镇学校管理。要狠抓校风、学风建设，严格管理学生，规范学生行为。???? 2、把学校“内涵发展、特色发展、优质发展”作为学校发展的主旋律，推进学校特色办学。 ???? 3、学前教育，积极完成幼儿园改扩建工程，力争把幼儿园办好、办大。???? 4、进一步加强校园文化建设，提升学校品位。（1）督促各学校根据本校实际，开展墙壁、楼道、班级文化布置，努力营造“学校无闲处，处处都育人”的文化氛围。（2）强化校园环境治理，以镇党委、政府“开展环境综合治理，共建美好幸福家园”活动为契机，认真开展校园“三化”(净化、绿化、美化)活动，为彻底改变校园脏乱差现象，从今春开始，中心校将开展不定期检查活动，并及时通报检查结果。沿线的学校（中学、小学、小学、小学等校）要拿出校园环境治理具体实施方案，力争把学校建设成花园式学校。其他学校也要根据自身能力，逐步做到净化、绿化、美化。积极培养师生净化、绿化、美化意识，坚持每天一小扫，每周一大扫的卫生制度。（2）把校风文化、学风文化、学生良好的品行文化做强，增强学校凝聚力与影响力，不断提升学校品位。5、创新德育活动载体，提高德育工作的针对性和实效性。本着“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，实施“有效德育”。 强化德育队伍建设，充分发挥学校党支部、工会、