初中英语教学中学生交际能力的培养.docVIP

初中英语教学中学生交际能力的培养 　　摘 要：新课程背景下，学生英语交际能力的培养是英语教学的重点。注重英语口语训练，培养学生多开口、多用英语交谈的习惯，使学生能够达到巩固知识，开发智力，培养能力，立足于全面提高学生的整体素质，才能使学生交际能力在良好的语言环境中得到培养。 　　关键词：英语交际能力； 语言表达环境； 分角色表演； 英语学习小组； 课外活动 　　培养学生的英语交际能力是新课程英语教学的目标之一。而长期以来在农村初中，这一问题经常被忽视，主要受到传统教学模式的束缚，语言环境的限制以及其它诸多因素的影响，导致学生学习英语的兴趣不浓，口头表达能力较差。针对上述问题，笔者在教学实践中，总结出一些成功经验，我认为要提高学生的英语交际能力应做好以下几方面： 　　一、营造和谐的课堂氛围，培养开口说英语习惯 　　作为教师，我们首先应当尊重和关爱每一个学生，平等对待每个学生，形成一种平等、友好的师生关系，进而营造一种民主、和谐的氛围，让学生可以轻松自由地用英语表达自己的想法，开展交际活动。这时教师是学生交际活动的引导者、组织者、参与者和欣赏者。英语课堂教学过程交际化应该做到师生交流，学生之间交流，用真实的语言材料教英语和学英语，用语言做事，使用角色扮演，情景对话等使交际活动贯穿课堂始终。教师要选择接近语言交际的练习，使课堂练习交际化，在做练习时，不仅要多给学生创造说话的机会