努力上好常态体育课促进学生体质健康发展.docVIP

努力上好常态体育课促进学生体质健康发展 　　体育常态课是在课堂教学的自然状态下，教师基于现实的教育资源，按照教学计划运用合理、有效的教学方法，为满足学生对体育学习的需求而进行的日常教学。简单的说是按照教学计划面对学生所进行的日常体育教学称为体育常态课。是让学生学会基本体育技术，提高技能，掌握体育与健康知识，学会在活动中与他人交往，在心理健康，社会适应等方面都得到相应的提高。与常态课不同的公开课、展示课的目的是展示教师的教学技能或是给其他观摩教师传递一种教学理念。常态体育课不是追求课堂的完美性而是保持本色，充分调动学生学习的积极性达到教学相长的教学目的。坚持学生主体教师主导的原则，加强日常管理提高教学质量，促进学生体质健康发展。 　　一、体育常态课教学内容的选择 　　尊重教材，研读教材，“吃透”教材。在高中模块教学中我所任教的年级是高二女生班，我们将学生兴趣爱好、师资、场地、器材进行全方位的规划后设置了篮球、排球、武术、体操（技巧）、田径、羽毛球等作为选修项目，结合学生的兴趣、学校统筹安排进行选项编班，进行集体备课。在我所教授的《技巧》单元，教师和学生共同创编了徒手操和垫上操，丰富了教材内容，提高了课堂效果。例如后倒翻臀练习为肩肘倒立臀部离垫打了基础，同时学生也消除了畏惧心理。将单肩后滚翻滚翻动作的头左屈，伸左臂，右脚前踢的动作在徒手操中反复练习，帮助学生体会空间感，回到垫上再