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“形容词+宾语”构式义研究.doc
“形容词+宾语”构式义研究
摘 要:表致使义的形容词由于受到典型述宾结构的强势类推和语言经济原则的制约,获得了动词的动态义,形成“形容词+宾语”构式。这一构式表示通过某种动作行为使受事宾语发生变化,具有原形容词所指的性状。这与原型述宾结构的构式义,即述语对宾语具有一定的支配性是相吻合的。
关键词:形容词 宾语 构式 支配 类推 经济原则
一、引言
范晓(1983)分析了形容词带宾语的五种情况:一是谓语描绘主语情态,如:苦着脸;二是表示致使意义,如:模糊了她的眼睛;三是表示比较,如:高着一头;四是形容词带“于”字,如:落后于群众;五是用于对称句里,如:好了疮疤忘了痛。[1]笔者主要讨论双音节性质形容词带宾语表示致使义。
现代汉语中性质形容词的语法功能表现为,一般可以受“不”和“很”修饰,可以作谓语、定语、状语、补语等,一般不能带宾语。但是有些双音节的性质形容词兼属动词,作为动词时能带宾语。如:稳定秩序(使秩序稳定)、简便手续(使手续简便),这些词有致使义,又叫“使动词”。
现代汉语里的“形容词+宾语”现象源于古汉语中形容词的使动用法。在古代汉语里,形容词常常被用作使动用法,使宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。例如:
(1)君子正其衣冠。(《论语?尧曰》)
“正”本是形容词,意为“端正”。这里“正”字用作使动用法,后面带上宾语“其衣冠”,意思是“君子使他的衣服、帽子端正”。
(2)固国不以山溪之险。(《孟子?公孙丑下》)
“固”原是形容词,意为“坚固的”。这里“固”后面带上宾语“国”,构成使动用法,意思是“使国防牢固不能靠山河的险要”。
二、构式理论
Goldberg对“构式”所下的定义是:“C是一个构式,当且仅当C是一个形式―意义的配对lt;Fi,Sigt;,且C的形式(Fi)或意义(Si)的某些方面不能从C的构成成分或其他先前已有的构式中得到完全预测。”[2]
构式被认为是语言中的基本单位,是形式和意义的匹配体。语素、词、短语、句子等都是构式的实例。从句法角度讲,语言中基本的句法结构组成一个相互联系的网络,在该网络中语义结构以一种最普遍的方式与具体的形式相配对。因此,每个句法结构本身表示某种独立的意义,而不同的句法结构应有不同的句式意义。
那么,“形容词+宾语”结构具有什么样的构式义?作为一种下位述宾结构,它与典型述宾结构的构式义是否相同?
三、形容词带宾语的构式义
现代汉语中“形容词+宾语”构成述宾短语,其中述语是形容词兼动词,带宾语时使用的是动词,宾语一般都是受事宾语,整个述宾短语表示通过某种动作行为使受事宾语具有原形容词所指的性状。下列例句中的下划线标注的是形容词。
(3)在岗位现有工作的基础上,通过充实工作内容,使岗位工作多样化。[3]
(4)志愿者团体提供诸如清洁海滩和公园的公益服务等。
(5)曹操一到职,就申明禁令、严肃法纪,造五色大棒十余根,悬于衙门左右。
(6)它的任务在于配合学校培养青少年和儿童的优良道德品质,帮助他们巩固课堂知识,丰富文化生活,发展多方面的兴趣和才能。
(7)社会主义革命从一开始就将越出国家和民族的界限,成为团结人类的巨大力量。
(8)通过穿插协作学习,来活跃课堂气氛,丰富学习活动。
(9)由上而下、分期分批地对各级政治机关进行整顿,端正思想路线,纯洁干部队伍。
(10)为了明确教育学的研究对象,首先必须明确什么是教育。
(11)经济泡沫的存在有利于资本集中,促进竞争,活跃市场,繁荣经济。
《现代汉语词典》(第5版)对“充实”的解释:① 丰富;充足(多指内容或人员物力的配备):库存~?粑淖至鞒?,内容~。②使充足;加强:选拔优秀干部~基层。例(3)中的“充实”使用的是第二个义项,意思是“使工作内容充实”。当形容词不带宾语时,表示的是静止的性质,对前面的主语NP来说,是描述其静止的性质,如“库存充实”;而当形容词带上宾语后,就被激活为动词,这时它对后面的宾语NP具有了支配性,使NP的性状发生变化,具有了原形容词所指的性状。试比较:
A B
(12)牙齿坚固――坚固牙齿
(13)法制健全――健全法制
(14)队伍整齐――整齐队伍
(15)组织严密――严密组织
(16)道路畅通――畅通道路
A组是主谓结构,其中主语是陈述的对象,即话题,谓语是对主语的陈述,即说明主语怎么样;B组是述宾结构,其中的述语原本都是形容词,这里都用作动词,宾语都是受事宾语。A组是客观地描述什么东西具有什么样的性质,是一种静态的描写;B组所要表达的则是通过某种动作、行为施加于受事宾语,使其性状发
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