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校企合作培养高技能人才的问题与对策 　　 摘 要：走校企合作办学之路是职业教育实现人才培养目标的有效途径，是职业教育改革和发展的必然趋势。推进校企合作培养高技能人才，必须理清现有问题的实质，创新人才培养的合作模式，建立和完善有效的工作机制和保障机制，从而建立起长久、稳固、实质性的校企合作人才培养模式。 　　 关键词：职业教育;校企合作;高技能人才培养 　　 中图分类号：C961;G40-012 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）07-0034-02 　　 一、校企合作是加强高技能人才培养的必然选择 　　 一个企业要有高精尖的产品，要有核心竞争力，很重要的一点就是企业要培养一支高技能人才队伍。培养高技能人才，教育是基础，职业教育特别是高等职业教育是其主要的途径。校企合作培养高技能人才，就是要利用学校和企业两种不同的环境和资源优势，采取学校教育与企业生产实践相结合的方式，最大限度地满足企业对技能人才素质的要求，最快速度提高职业院校学生的岗位适应能力，有效缩短高技能人才培养周期，使学校培养目标和企业需求紧密对接。校企合作的核心就是解决技能人才培养与企业生产实际需求之间的紧密结合，这是校企合作的客观基础。国内外大量职业教育实践证实，校企合作是促进职业教育持续健康发展，培养高技能人才的有效途径。其中尤以德国的“双元制”、美国的“合作教育”、英国的“工读交替”和