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移动平台在教学中的应用 　　摘 要： 初中信息技术课程教学除了使学生掌握计算机基本知识和技能外，更重要的是激发学生的学习兴趣，培养学生有效收集、处理和应用信息的能力。随着科技的发展，信息技术已经渗透到生活的方方面面，掌握基本的信息技能是国家对每个公民的基本要求。初中信息课程的内容具有逻辑松散、应用性强等特点，非常适合将移动平台引入教学，作为传统课堂教学的有力补充。随着平板电脑、智能手机的普及，移动学习已经开始逐渐引入传统的学校教学中，适合移动学习的内容的主要特点是短小、碎片化和相对独立，要使移动学习成为可能，必须有相应的硬件软件系统支撑，微博和多屏互动移动教学平台就是可以进行移动教学、学习的两个很好平台。 　　关键词： 信息技术教学 移动终端 平台 　　1.微博在初中信息技术教学中的应用 　　1.1在初中信息技术教学引入微博的优势 　　近些年，微博已成为当今社会最流行的社交平台之一，人们在这个平台上分享生活的点点滴滴，与好友讨论各种各样的问题，微博的内容一般限制在140字左右，具有实时性。微博非常接近我们日常的表达方式，但与日常交流方式相比，微博的传播速度更广、更快，可以说微博已经成为很多人生活的一部分，如何利用好微博这样一个移动平台，为初中信息教学服务是每个信息技术教师都应该认真思考的问题，在微博平台上开展信息技术学习具有非常明显的优势，其主要体现在以下几点： 　　1