素质教育下如何提高高职学生的英语应用能力.docVIP

素质教育下如何提高高职学生的英语应用能力 　　摘 要： 在素质教育大背景下，英语作为一种语言，其应用能力的提高是有效展示高职学生全面发展的必备要素。因此，在与时俱进的课程改革下，教师要更新教育教学观念，创新教学模式，基于提升学生的英语素养，培养学生的听、说、读、写能力。 　　关键词： 素质教育 高职学生 英语应用能力 　　随着高职英语教学的深入发展，听说在各级考试中的比重越来越大，就业的面试中也加入了英语的听说测试。因此，在素质教育下，教师要充分挖掘教材的价值，创设英语学习语境及情境，在轻松的环境下提高高职学生的英语应用能力，促进教学的深入开展。 　　一、制定符合本校学生英语实际水平的教学大纲 　　培养实践技能型人才是高职院校的主要目标，突出学生的实践能力和动手能力，这样的学生符合当前企业对应用型人才的要求。因此，高职的英语教学不能局限于课本内容，应当从实际运用和时效性原则出发，突出语言运用能力。教学中，首先要制定出适合学校本身英语教学的大纲，以英语教学大纲为指导，开展教学活动。教学大纲要为教学人员提供具体的教学要求、教学内容、教学目标、教学方法、教学手段的运用、教学资源的享用和教学测试评估方法等。以学生的实际水平为出发点，因材施教，强调教学的科学性、系统性，实施个性化教学。 　　二、正确把握教学目标 　　教学目标是实施教学活动的前进方向，高职教育正以素质教育为导向，