初中历史教学中的实践教学法.docVIP

初中历史教学中的实践教学法 　　【摘 要】多年以来，历史学科在初中不是“主科”。而是增加“负担”的“副科”科目，因此。绝大多数学生对历史学科不重视。多年的历史学科的教学使我体会到，在学生的心目中。还是升学学科“语数外理化”重要。所以，多年来，学生的历史成绩及格率都比较低。 　　【关键词】初中历史教学；重视基础教学情感；互动教学；学习评价 　　在历史教学的新形势下。作者从如何加强对历史课堂教育教学改革出发。结合多年的历史教学和实施新的历史课程标准的教育教学实践体会，提出一些在历史新课程标准下的历史课堂教育教学问题改革的初步设想和做法。 　　多年以来，历史学科在初中不是“主科”。而是增加“负担”的“副科”科目，因此。绝大多数学生对历史学科不重视。多年的历史学科的教学使我体会到，在学生的心目中。还是升学学科“语数外理化”重要。所以，多年来，学生的历史成绩及格率都比较低。可以说，初中历史教学是目前历史教学中最难突破的薄弱环节。 　　在新形势下，历史教师要转变观念。以先进的教育理念，爱的氛围为历史教育教学提供理想的育人环境。坚定不移地提高学生历史综合素质。把历史学科摆在应有地位。走可持续发展的道路和科学发展道路。不断激发学生对历史学科的浓厚兴趣。在教学上要运用计算机辅助教学。不断提高学生对历史学科的学习兴趣。提高历史学科的教育教学质量。整合和端正历史学科的学习态度，更关键的是把历史