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专门用途英语教学实践研究 　　【摘 要】本文针对笔者所阅读的国内近五年出版和发表的一些关于高校专门用途英语教学的研究的书籍和论文，分析了关于高校专门用途英语教学的实践研究内容、研究启示以及今后的研究方向。 　　【关键词】高校 专门用途英语 教学实践 研究文献综述 　　【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）04-0187-04 　　专门用途英语，或称特殊用途英语，即ESP（English for Specific Purposes），是近年来外语教育界研究的热点之一，其教学研究尤其受到高校，特别是高等职业技术院校英语教师的关注。这是由于ESP将英语教学和学生将来的职业联系起来，具有针对性强的特点。 　　北京外国语大学于2008年6月成立了“专门用途英语学院”，旨在能将学院办成全国ESP教学研究领域的旗舰单位，成为全国ESP教学研究的中心。 　　本文从所收集的相关资料出发，对近五年国内在此主题所做的研究进行综述，分析了此主题的内容、特点、研究启示以及今后的研究方向。 　　国内近五年对高校英语ESP教学的实践研究，大多是对教学中的实践环节的研究。其中包含了以下几个方面：教学大纲设计、课程设计、教材选取和编写、教学方法、测试与评估和师资培养。对于这些方面的研究，国内学者们都提出了自己的见解。 　　一 关于教学大纲设计的研究