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中等职业学校教师资格认定标准研究 　　摘 要：制定中等职业学校教师资格认定标准应该以教师专业素质和能力为基础，文章分析了中等职业学校教师应具备的素质和能力，参考国际职业教育教师资格认定的经验和国内的相关研究成果，对完善我国中等职业学校教师资格认定标准进行了探讨。 　　关键词：中等职业学校；教师资格；认定标准 　　作者简介：韩云鹏（1968—），江西铅山人，江西科技师范大学杂志社副编审，研究方向为职业教育原理、职业教育教师发展。 　　基金项目：江西省高校人文社会科学重点研究基地江西科技师范大学职业教育研究院2011年度招标课题“中等职业学校教师资格认定标准研究”（编号：JD1166）成果，主持人：韩云鹏。 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2012）34-0055-04 　　近年来，随着我国中等职业教育从数量、速度层面向质量、效益层面发展，中等职业学校教师资格认定制度受到一些研究者的重视，关注的焦点是中等职业学校教师的资格认定标准问题。研究者普遍认为，现行中等职业学校教师资格认定标准没有充分顾及职业教育的特点和体现中等职业学校教师的专业性，呼吁完善中等职业学校教师资格认定标准。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》回应了这种呼声，把“完善符合职业教育特点的教师资格标准”作为提高职业教育质量方面的一项重要内容。中等