创造性使用网络VOA广播材料辅助高中英语听力教学.docVIP

创造性使用网络VOA广播材料辅助高中英语听力教学 　　【摘要】普通高中课程标准指出：“目前，高中英语课程的教育教学理念陈旧，课程设置缺乏多样性和选择性，不能满足形势对高中英语课程提出的新要求。”此外，教材内容更新较慢，且陈旧，不能体现教学内容的时代性。本文试探性地从丰富课程资源的角度出发，阐释了如何将VOA英语广播材料作为网络学习资源运用于高中英语听力教学，从而使学生接触更多的真实的语言素材， 保持学习英语的愿望和兴趣，同时丰富高中英语教学内容。 　　【关键词】VOA特别英语 课程资料开发 英语听力教学 　　引言 　　英语教学中，必须开发和利用其它资源作为教材的补充、延伸和拓展，以开拓教与学的多种渠道，不断更新教与学的方式，体现课程的时代性，增强教与学的开放性和灵活性[1]（122）。其中，其它资源包括图书、音响出版、外语报刊杂志、广播、电影、电视剧和英语歌曲等等。究其现状而言，英语教材更新比较缓慢，内容陈旧，不能为学生提供足够的真实的语言输入，这在一定程度上抑制了学生的阅读动机[2]（78）。《标准》指出：“英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际，贴近生活，贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。”二语教学强调让学生尽可能多地接触目标语和语言输入的真实性， 因此，在英语教学中，除了科学合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其它课程资源辅助英语教学来提高学