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应用物理学专业课程体系改革与教学内容的优化整合研究 　　摘要：本文基于目前应用物理专业课程体系僵化，教学内容陈旧重复等问题，依据应用物理专业的人才培养目标，提出了课程体系改革，优化重整教学内容的必要性，原则和具体思路。将原有普通物理和理论物理课程优化整合为力学理论、热物理学、电磁理论、近代物理学，并对整合后专业课程开设顺序和时间作出了合理安排。课程体系改革和教学内容的优化整合能大大缩减课时，提高教学效益，突出应用物理的专业特点，为培养合格的应用物理复合人才提供可靠保障。 　　关键词：应用物理；课程体系；教学内容；优化整合 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）50-0040-02 　　一、前言 　　物理学的基本原理渗透在自然科学的各个领域，被称为自然哲学，已成为相关应用技术领域的基础和源泉。应用物理专业是一个以物理学为基础，以“应用物理”为核心和特点，强调将物理学知识与实际应用相结合的专业，以培养既有一定物理理论知识，又有一定实验技能与工程技术的理工复合型人才为目标的专业[1]。可是目前许多高校的应用物理专业的培养目标无法实现，其培养质量令人堪忧，其中最迫切最重要的是应该对应用物理专业课程体系进行大力合理改革，对其传统教学内容进行优化重整。 　　二、应用物理专业课程体系改革和教学内容的优化重整的必要性和紧迫性 　　200