口诀记忆法学英语.docVIP

口诀记忆法学英语 　　高中英语学习是家长、老师、学生的重点，而学生苦恼记不住单词、英语听力听不懂、跟不上节奏、阅读理解读不懂意思等等，家长着急但是无从着手，请了网络家教一对一在线辅导英语，而高中生学习英语不可能的从单词出发，就是英语语法解析等。 　　在高中阶段学习英语学生们都颇感吃力，学习英语主要有以下途径； 　　1.当我们知道字母ie或ei有时读[i：]，但不清楚是写ie还是ei时，可记为： 　　凡发[i：]，均先写i，后写e；除非前有字母c，（前有字母c，应先写e后写i。） 　　eg：believe，chief，handkerchief，thief，belief，brief，achieve，achievement，etc. 　　但：ceiling、receive属例外 　　2.对于以y结尾的词不论是名词单数变复数还是动词过去式或是第三人称单数（单三）一般现在时的变化可记为： 　　辅音+y，y变i；元音+y，y不变。 　　eg：study→studies/studied，boy→boys，country→countries，sky→skies， 　　try→ tries/tried，dry→dries/dried，buy→buys，fly→flies， 　　destroy→ destroys/destroyed，factory→factories，story→stories. 　　3.对于双写词尾辅音字母的情况可记为： 　　重在倒一有短元，后面须接两个辅， 　　如果只有一个辅，应该双写该字母。（保证原来音节的读音不变） 　　eg：bigger putting cutting beginning beginner permitted referred/referring 但：offered / offering 　　4.对于基数变序数字的规则可记为： 　　基变序，有规律，词尾加上th。 　　一、二、三属特例，固定形式要牢记。（first、second、third） 　　八去t、九去e，ve 要用f替。（eight→eighth、nine→ninth、five→fifth、twelve 　　ty 将y改为i，然后再加eth。 →twelfth） 　　（twenty→twentieth、ninetieth） 　　（注意：four→fourth→fourteen→forty→fortieth） 　　5.对于感叹句的记忆规律则可记为： 　　感叹句型变不难，what或How放句前。 　　what常来修饰名词，How后形，副，从句添。 　　主谓顺序不能变，省略它们也常见。 　　注意：what修饰的名词前可以有形容词。 　　What fine weather（it is）！ 　　What fun it is to have a swim in a hot day after work！ 　　How fine（it is）！ 　　How hard we work！ 　　How time flies！ 　　6.对May I…？ Can I…？ Shall I…？置于句首的用法归纳为： 　　Can / May I……？放句首，请求对方允许。 　　Shall I……？开头，征询对方意见。 　　If you……从句，该用将来（时）而用一般（时）。 　　If……Will……？也常见，不表将来表意愿。 　　eg：May/ Can I come in ？ 　　May I use your bicycle？ 　　Shall he come in or wait outside？ 　　If he comes，I’ll let you know！ 　　If you will wait a moment here，the manager will be back in 20 minutes. 　　If you will go with me，let’s set off. 　　7.有关使用虚拟语的规则总结： 　　虚拟语气并不难，倒退时态最关键。 　　Wish一词属特例，它的用法单独记。 　　一、二、三、四，十个词，从句should+原形。 　　外加几个名和形. 从句动词与上同. 　　附：一个坚持 insist 　　两个命令 command，order. 　　三个建议 advise，propose，suggest.. 　　四个要求demand，desire，request，require. 　　几个名词和形容词：important，necessary，strange主语从句用虚拟语气，should+原形。 　　advice、order、proposal、sugg