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高中物理学困生转化的有效策略探究 　　摘 要：高中物理对大多数学生来说是一个挑战，因此，学生学习物理的压力自然也就大了。基于现在大多数高中生学习物理的现状研究，可以帮助学生轻松学习物理的教学方式，提升高中物理教学效率。 　　关键词：高中物理；学困生成因；转化策略 　　高中物理是学生的主要课程之一，也是高考重点考查科目之一，因此，物理学习的好坏，直接影响学生的升学。那么，怎样才能转变学生对物理学习的态度呢，怎样才能激发学生对物理的学习兴趣，增强学生的信心呢？本文主要是围绕这些问题进行了研究和探讨。笔者在实践教学中对转化教育的方式进行了长期的探索，取得了成功，在此与大家分享。 　　一、造成高中物理“学困生”的原因 　　1.学生对物理缺乏主动性和积极性 　　“兴趣是最好的老师。”学生一旦对课程感兴趣，就会全心全意投入课程的学习，但是，大多数学生都对物理不感兴趣，因此，在课堂上不会集中精力听老师的讲解，更不会自主学习、自主思考。在课外，自然也就不会把太多精力放在钻研又难又没成效的物理课程上，长久以来，物理也就成了薄弱科目，最后影响整体成绩的提升，阻碍学生的全面发展。 　　2.物理试题难度较大 　　从现实的高中物理考试成绩来分析，较于其他科目分数明显偏低。高考物理试题对学生的要求较高，只有能够灵活运用物理知识、思维缜密、逻辑推理能力强的学生才能获得高分。由此可见，物理考试就是