让阳光照进孩子们的心底.docVIP

让阳光照进孩子们的心底 　　培养学生积极健康的人格是湖北省十堰市东风第七中学多年都在坚持的一项工作，学校称为“阳光少年”工程。校长黄全龙解释说：“阳光少年，就是具有积极进取、健康文明的生活态度，昂扬向上风貌的少年……” 　　学校相信，没有好习惯的孩子，不可能活得积极、健康，良好的行为习惯是培养阳光少年的前提。 　　为此，学校将初中生的行为习惯文本化，制定了《阳光少年行为习惯一日常规》《阳光少年行为习惯“八荣八耻”歌》《阳光少年的十个好习惯》，这些文本制定得贴近学生生活，理解起来没有多少难度，易懂易做易坚持。如，不做危险游戏，不讲脏话粗话，不乱扔纸屑，勤洗澡、剪指甲，不乱花钱，等等，都是对学生最基本的要求。 　　学校将这些文本装订成册，人手一份，要求学生熟读成诵，还配了卡通图片，使之更形象、易记。学校的午间广播也会播出这些内容，熟记，然后才能身体力行。 　　学校每周推出“让人们因为我的存在而感到幸福”为主题的系列活动，主旨是培养学生做一个有良好行为习惯的人。学校每学期都评选“魅力中学生”，评比标准是公开的：只要有良好行为习惯的孩子，都可以入选，没人数限制。评选过程是透明的，吸引了学生自评、互评、小组评，评比过程变成了学生自我教育的过程，评选出来的小榜样就在学生身边，很有说服力和影响力。 　　行为习惯的养成不是一个特别有技术含量的工作，但需要长期坚持，耐心守候，长抓不懈。良