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高校大学生专业思想教育及导学方法研究 　　[摘 要]高校同时承担着知识传承和科技创新的双重使命。当前大学生专业学习过程中存在着应付差事，对专业前景和职业规划不清晰，学习方法和认知途径不恰当，学习兴趣和动力不足的问题和现象。导师制下开展专业思想教育和导学的工作方法多种多样。研究有助于解决当代大学生专业思想教育存在的现实问题，有利于解决其创新思维精神培养和实践能力提高问题，为高校大学生专业思想教育管理和教学培养工作提供一些理论参考和方法借鉴。 　　[关键词]专业思想教育 导学方法 班导师制 　　[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）07-0079-03 　　在当今全球化的知识经济社会背景下，作为国家建设所需的人才培养和供给基地，高校同时承担着知识传承和科技创新的双重使命。然而，由于受到供需因素影响，近年高校毕业生就业形势越来越严峻;与此同时，受社会环境影响，当代大学生思想浮躁、迷茫现象明显，学习动力和实干精神普遍不足，其综合素质令人担忧。如何改善高校大学生的学习状态和效果，增强其对所学专业的认同和热爱？提高学生培养质量和综合素质是高校亟须解决的问题和重要研究课题。为此，近年来高校系统做过许多有益的改革和尝试，比如实行选修课制、学分制改革、班导师制等[1] [2];其中，班导师制针对大学生存在的专业思想问题以及导学需要，已受到高