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试论远程教育与数学教学 　　摘要：国家现代远程教育项目的实施，使教育教学塔上了信息时代的列车。为教育教学的改革和发展提供了一个很好的平台。在小学数学教学中，加大远程教育的应用力度，实现远程教育教学，这是推进素质教育的需要，也是深化数学教学改革的必然趋势和现实要求。 　　关键词：远程教育；数学教学；资源应用 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）05-0177-02 　　1.现代远程教育资源对传统小学数学教学方式的改变 　　1.1改变了教学内容的呈现和交流方式。在数学课堂教学中，大量的板书讲解是必不可少的，而课堂40分钟的时间是有限的，采取传统的黑板加粉笔方式，必定会浪费时间，影响教学的进度，使教学效率提高不上来。我们利用优秀的网上教学资源进行整合后，能快速调用，这样这可以加大数学课堂的密度。一切繁锁的工作，都可以在课下准备好，在课堂上直接链接调用，大大减少了课堂无效的教学时间。同时，在课堂上充分发挥计算机的可视化技术可以在较短的时间提供生动的直观图形，帮助学生建立直观的概念，为理解抽象的数学知识奠定了基础。 　　1.2改变师生的互动方式。网上优秀的教学资源深受广大教师和学生的欢迎和喜爱，可以让学生之间相互交流讨论，形成一个立体的互动网，老师则在平等参与讨论的同时，适时的因材施教，根据学生反馈情况调整教学内容和方法这样才真正