新课标下初中思想品德课创设快乐课堂的探索.docVIP

新课标下初中思想品德课创设快乐课堂的探索 　　【摘要】让学生在快乐中学习，在快乐中生活，符合现代教育理念，符合学生成长的规律，既能促进学生的全面发展，也能提高教育教学效益。本文结合自己的多年教学实践，就初中思想品德课创设快乐可他昂教学进行探索。 　　【关键词】新课标，思想品德，快乐课堂，探索方法 　　随着课程改革的进一步深入，新课标和新教材为我们重建初中生思想政治课学习兴趣创设快乐教学提供了一个良好的机会。因此，在实施新课程的过程中，我们必须要研究教学艺术，努力创设快乐课堂教学。 　　那么，如何营造“快乐课堂”呢？我总结出以下几个方面： 　　1.教师应以积极的情绪创设快乐教学 　　“快乐”是情感的体验，是推动学生学习的动力，是教师组织教学，调控情绪的积极心理，是成功教学的条件。你积极的情绪会感染学生，例如你灿烂的笑容，你愉快心情，你积极情绪下绘声绘色的讲课，都会使学生有激情，有快乐。每次上课之前，应调节好自己的情绪，以饱满的精神状态走上讲台。当自己心情特别好的时候，你看到的会是一张张带着孩童的轻松愉快的笑脸，自己也会沉浸在孩子们的欢乐之中，此时，你会觉得自己不像是在上课，而是在和孩子们聊天、游戏、沟通、畅谈……，学生们思维敏捷积极与你配合，课堂气氛会非常活跃，使得一节课在轻松愉快的氛围中不知不觉度过。 　　2.要求教师课前充分备课 　　备好课是关键。要充分预测、充分