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重视中职数学有效课堂教学培养学生综合才能 　　摘 要：目前中职课堂教学还存在着一些问题，要解决这些问题，就需要教师在教学设计、教学方法和教学评价三个方面下功夫，在调动学生的学习兴趣心和积极性的基础上促进课堂教学效果的不断提升。 　　关键词：中职数学；课堂教学；教学设计；教学评价；综合才能 　　在中职数学教学中，重要的是利用数学科目的学习让学生掌握正确的思维方法，但是从中职数学课堂教学情况来看，不少教师忽视了这一问题，只是在课堂上机械地讲解知识，缺乏对学生进行思维品质等方面的培养。笔者认为，中职数学教学要在已完成教学任务的基础上，重视对学生的主观能动性、学习积极性等方面的培养，从而培养他们的综合才能。要做到这一点，需要从教学设计、教学方法、教学评价三个方面采取一定的措施。 　　一、关于教学设计的有效性问题 　　教学设计是做好中职数学教学的第一步，好的教学设计对于调动学生的积极性和学习兴趣起到关键的作用，因此也对课堂教学效果有重大的促进作用。 　　第一，教学设计要源于教材，还要开发教材。教材是中职生学习数学知识的基础，掌握了教材知识才能真正地进行知识拓展。对于一些数学基础较差的学生来说，更是需要运用教材去开展教学。对此，中职教师在进行教学设计时，首先要根据学生的实际把教材中的知识点贯穿进去。其次要在教学设计中充实教材，比如可以根据学生的专业特点予以充实，建筑类专业应注重增强