2014年人教版语文八下《我的第一本书》导学案之八.docVIP

《我的第一本书》 学习目标 品味重点语句的含义。 培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。 了解“第一本书”深刻含义。 学习重、难点 注重激活学生对生活的体验，或者创设情境引发体验。 体会父子之间的深厚感情。 学习时数：一课时 学习方法：诵读法、拓展延伸。 导学步骤 导入 A、每个人对待生活的态度和认识是不一样的，即使是在同样的生活环境条件下的人对生活的感受也是不相同的。人啊，你开心的一天，不开心的一天，为什么总是主观上累加自己一些苦难，弄得一辈子不得开心颜呢？ 我们今天学的文章就是告诉大家应该怎样对待生活的道理。 B、你们人生中读的第一本书是什么样的书，有没有印象？现如今我们大多数大的生活条件较好，父母又都望子成龙望女成凤，很多同学在学前已陆续接触过一些书，可一些同学对自己读过的第一本书已经记不清了，而诗人牛汉却对他的第一本书永志不忘，这是为什么呢？这第一本书又是怎样的一本书呢？带着这些问题，我们一起走进牛汉的一篇随笔《我的第一本书》。 作者简介 牛汉,生于1923年10月，山西省人。抗日战争期间在陕甘地区读中学、大学。1940年发表作品，主要写诗，近十年写作散文。已出版诗集十余本，散文集七本，诗话集两本。此外还参与主编中国现当代诗选数部，台湾编印了《牛汉散文精选》。从事文学编辑工作半个多世纪，曾主编《新文学史料》二十年 ，现为中国作协全国名誉委员，中国诗歌协会副会长。 梳理课