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课前谈话，奏响课堂主题曲的前奏 　　摘要：本文介绍了四种可以促进师生课前谈话效果的有效方法：趣味游戏、童话故事、自然流畅、激励鼓舞。 　　关键词：师生；课前谈话；技巧 　　中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）18-047-1 　　课前谈话不仅可以帮助学生“收心”，引导学生选择科学地适合自己的学习方法。帮助学生养成良好的学习习惯，还能拉近师生间的距离，使得师生之间能默契配合，让课堂更有实效。 　　那么，课前谈话可以针对自己的需要设计哪些模式呢？我来谈谈自己粗浅的理解。 　　一、趣味游戏，让智慧课堂充满愉悦 　　本人在执教《长方形和正方形的特征》一课时，是这样进行课前谈话的： 　　师：上课之前老师先来和大家玩一个猜一猜的游戏！想不想玩啊？ 　　一种动物，它有两只眼睛，四条腿，你觉得会是什么动物呢？ 　　（生猜） 　　师：你们猜的对不对呢，接着往下听，它还有一条尾巴，现在你又觉得会是什么动物呢？ 　　（学生继续猜） 　　师：老师再提示一下：它是世界上脖子最长的动物。 　　（学生猜出是长颈鹿） 　　谈话：咦？老师前面给了那么多信息，大家都没有猜出来，怎么凭最后一条信息大家就猜出来了呢。 　　生：因为长颈鹿的脖子是最长的。 　　谈话：看来长脖子是长颈鹿最明显的特征。只要一说这个特征，大家一下就能猜出来了！ 　　师：小