高校思想政治理论课与营销专业相结合的演绎教学实践与探索.docVIP

高校思想政治理论课与营销专业相结合的演绎教学实践与探索 　　摘要：文章论述了在营销专业《思想道德修养与法律基础》课教学实践中，进行“营销专业思想道德”和“营销专业法律法规”演绎教学，以及把演绎和归纳结合起来，深化思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学改革的必要性。探索并初步建立了较为严谨的，具有思政课共性与营销专业个性相统一的教学体系。拓展了营销专业思想道德教育视野，丰富了营销专业法律、法规知识，阐明了思政课为营销专业人才培养服务的教改途径和意义。 　　关键词：思政课；营销专业；演绎教学；实践 　　作者简介：李象春，男，本科，教授，研究方向为高校思想政治教育；李丹，女，本科，副教授，研究方向为高职思想政治教育。 　　中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）20-0125-03 　　演绎是从一般原理走向个别结论的哲学思维方法。演绎在教学上的目的是要通过逻辑分析，从一般理论中寻找并还原个别的具体现象和事实，从而发现新知、深化理论，建立具有共性与个性相统一的、结构严谨的教学体系。 　　《思想道德修养与法律基础》作为?校思政公共课，所阐述的是一般思想道德与法律基础理论。在对不同专业学生的施教过程中，要进一步提高为专业人才培养服务的教学质量，就必须依据该专业对从业者思想道德与法律行为的要求，进行个性化演绎，以引导学生认识本专业领域内《思想道